新泉整训与中国共产党民主集中制的形成

1929年12月红四军在连城县新泉开展的整训活动，是正确实践中共党内民主集中制的典范。整训在中央“九月来信”的正确指导下，纠正了红四军党内实践民主过程中的偏差．统一了红四军党内主要领导人的思想，纠正了极端民主化的错误，真正实现了民主基础上的集中和集中指导下的民主相统一。     

基于历史和现实需求的关于动物科学专业培养方案修订的思考

随着社会经济发展、畜牧产业进步、畜产品消费理念变化、产业新技术新装备问世,对传统的动物科学专业人才培养体系提出了崭新的要求。该文从动物科学专业发展的一般历史入手,分析了促进专业改革的源动力,并提出了相应的改革路径。     

面向成人的计算机继续教育培训的探讨

计算机技能学习是当前成人继续教育培训的重要内容之一。学习主体的"成人"特性使得成人计算机继续教育在教学过程中不能简单套用适用于普通在校生的一般教学规律。本文通过对培训过程中学习环境、成人学员特点、教学模式、师资力量和培训教材等诸多制约培训质量因素的分析,有针对性地给出了应对措施和解决方法,以期取得良好的培训效果。     

“核特色”资源勘查工程专业本科生培养的现状及几点建议

"核特色"资源勘查工程专业本科生培养关系到我国铀资源勘查行业的后续梯队发展。本文结合目前"核特色"资源勘查工程专业本科生培养的现状和存在的问题,并从三个方面提出了相关的建议,以期通过不断完善"核特色"资源勘查工程专业本科生的培养机制,为国家培养出更符合社会实际需求和更具有市场竞争力的专业人才队伍。     

常减压装置模型及其应用

建立了原油蒸馏过程的模型，在此基础上研制了常压装置的ＤＣＳ（ＤｉｓｔｒｉｂｕｔｅｄＣｏｎｔｒｏｌＳｙｓｔｅｍ）仿真器，其软件系统由六部分组成，全部软件用Ｃ语言、ＦＯＲＴＲＡＮ语言和汇编语言编制。利用该系统能进行常压装置的开工、停工和正常操作过程及事故处理的培训工作，为大学生进行实验和科研提供了条件。     

教学改革的回顾与思考

论述数学教材教法课在教学内容革新、教学组织形式改革、教师职业技能训练等方面的教改经验，探讨深入进行教学改革的新举措．     

催化裂化装置仿真器的开发

根据流化催化裂化装置开工、停工和生产操作动态数学模型,开发了既可用于培训、也可用于研究的催化裂化仿真器。其硬件包括个人微机、接口、模拟仪表盘和教员操作台。运用这种仿真器对操作工进行技术培训、能摸拟装置的开工、停工、生产操作调节、干扰调节及事故处理等过程,并可对催化裂化装置的操作性能、控制方法和优化等进行考察研究。这种仿真器具有较低的价格/性能值。     

变换练习法在体操教学与训练中的应用

变换练习法有五类，十三种变换方式，它适用于各体操项目和不同水平的运动员，在教学与训练中有较高的运用价值．     

小学教师的专业发展与培养模式论析

世界范围的教师专业化运动为小学教师的专业发展提供了重要的理论指导和实践经验。人们对教师专业的持续关注和研究，进一步揭示了教师成长与专业教育的密切关系，从而形成了反映教师专业发展不同价值趋向、多样化的培养模式，为我们展现了制定小学教师培养课程方案的新视角。     

基于心理契约的核心员工人力资源管理

核心员工在企业有着举足轻重的地位,当前核心员工已成为企业创新发展的主体。本文依据心理契约理论,在分析现代企业核心员工行为特征的基础上,提出要留住和激励核心员工,只有在招聘、培训、激励等方面重构人力资源管理体系。