基于VBA的AutoCAD绘图环境参数程序的开发

本文介绍了如何利用VBA,通过ActiveX技术对AutoCAD进行二次开发的方法,并开发了AutoCAD工程图的绘图环境参数自动设置及图框自动绘制程序,可以帮助用户在绘制CAD工程图时,对AutoCAD的绘图环境参数进行快速设置。     

节流阀在解决液压冲击现象中的应用

阐述了利用节流阀限制流量、控制速度的特性,应用于工程实际解决了液压系统中的液压冲击问题,并说明其作用特点。     

基于CAXA环境轴类零件CAPP系统二次开发

本文运用VC＋＋6.0、Access数据库作为开发工具,CAXA电子图板作为开发平台,解决了生成轴类零件工艺卡片过程中的关键性问题,包括工艺卡片中零件总体信息、工艺信息等的填写问题以及工序图的插入问题,还对工艺卡片的设计和表格的定制进行了研究与探索。应用本系统能够减轻了工艺人员的劳动强度,提高了工艺设计的效率和质量。     

一台160t/h锅炉采用焦炉气点火及掺烧改造研究

针对某铝厂热电分厂锅炉点火存在的问题,提出了用焦炉气代替轻油点火。改造的特点是:在不影响锅炉出力的情况下,节省启动费用;在低负荷下同样可以起到稳燃的作用。该厂以前的焦炉气通向大气点天灯浪费严重;焦炉气直接在大气中燃烧对环境造成很大污染。本燃烧器特点:分别在下、中二次风口布置气枪,单支枪的出力800Nm3/h;这种布置方式的好处是防止"抢风"。     

中学语文教学改革与探究性学习

中学语文教育改革在施行过程中仍存在着种种问题,例如,没有找到适应新观念的教育方法,具体的施行令人手足无措;学生的主体位置不明确,教师过分呵护,越俎代庖;人文精神的缺失抽离了语文的内在实质,德育目标得不到落实;应试教育桎梏着改革的步伐,单一化的评价方式仍然存在等等。教育家施瓦布指出:"如果要学生学习科学的方法,那么有什么学习比通过积极地投入到探究的过程中去更好呢?这句话对科学教育中的探究性学习产生了深远的影响。施瓦布认为教师应该用探究的方式展现科学知识,学生应该用探究的方式学习科学内容。     

以科学发展观引领职业学校心理健康教育工作

当前,我国中职学校学生心理教育工作存在着认识和实践上的误区,在新的时代背景下,应以科学发展观引领中职学校的心理健康教育工作,构建新的思想内涵,坚持新的工作原则,寻找新的工作途径,切实解决中职学生的心理问题,将其培养成为心理素质高,人格健全的合格劳动者。     

中职生厌学的根源及对策研究

针对中职学生厌学的根源进行了较客观全面的思考分析,并提出了解决的相应对策。     

浅论基于HIS的二次开发

基于HIS的二次开发逐步成为医院信息化进程中的一个重要组成部分。二次开发的步骤是需求分析、现有HIS分析、代码编写、测试和维护。在二次开发过程中应注意与现有HIS的兼容与同步。     

空青山次生栎林细根周转

对苏南空青山次生栎林细根周转进行了研究，结果表明，栎林细根的年周转率为０．３７，活细根和死细根的生物量分别为１６８０９．１７ｋｇ／ｈｍ＾２和３２７３．０４ｋｇ／ｈｍ＾２，细根年生长量为６１９２．４３ｋｇ／ｈｍ＾２，约占地上部分净初级生产力总量的４７％，细根年死亡量为４３．０２．３１ｋｇ／ｈｍ＾２，占地上部分年凋落物总量的４５％。因此，在森林生态系统养分循环和凋落物中，细根对归还土壤养分起着重要作用     

直喷汽油机恒转速增转矩工况燃烧与排放

在一台直喷汽油机(GDI)上,利用发动机瞬态控制和测试系统,研究恒转速增转矩工况下节气门切换幅度和切换耗时对发动机燃烧与排放动态响应的影响,并通过基于比例积分(PI)调节的过量空气系数(λ)闭环控制和节气门超调策略优化瞬态工况的燃烧和排放.试验结果表明:在恒转速增转矩工况,发动机工作参数相对于节气门的变化有一定的滞后,切换时间越长各参数与节气门变化的跟随性越好;切换幅度较大时,各参数稳定性较差;进气的响应特性是影响发动机瞬态工况下燃烧与排放的主要因素.在所研究的工况下,过量空气系数闭环控制的最优PI(比例值、积分值)组合为P=0.08/I=0.5;进气门超调策略可以更有效地减小进气响应的滞后时间,使燃烧更充分,降低颗粒物数量浓度和碳氢(HC)排放.