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21.
论述网络环境下高校图书馆管理的主要模式:以读者用户为中心的管理模式、一切从方便读者出发的服务模式、以人为本的管理模式,塑造人本取向、主动参与的行为和塑造为教学科研服务的全校信息中心和学术机构的形象,以适应网络环境和我国市场经济的变化。 相似文献
22.
网络环境下高校图书馆馆员创新素质的再探讨 总被引:1,自引:0,他引:1
论述了网络环境下创新素质的形成、内容及其培养途径,阐述了高校图书馆培养具有创新素质的人才对读者服务工作的重要意义。 相似文献
23.
论述了利用意义建构学习理论进行物理教学和网络整合的方法和途径,阐述了网络环境下意义建构物理教学模式的优点. 相似文献
24.
该文从环境哲学的高度,并从科学技术的发展和应用对人类与环境关系的影响和作用的视角出发,首先分析了人类与环境关系的基本内涵及人类与环境之间所结合成的动态系统,最后,主要对人类与环境的关系历史演变的主要阶段及未来趋势进行了探讨. 相似文献
25.
江河上游的规划和治理是建设生态环境的基础和关键。珠江上游生态环境建设要从规范现实经济行为入手,以便遏制日趋恶化的生态环境,进一步拓展生态环境对经济发展的承载能力。规范珠江上游各经济主体的行为,要以可持续发展观为价值标准,以分析实际情况为出发点,采用切实可行的对策措施。 相似文献
26.
27.
本文介绍了阶段原型法(SPA)及其支持环境(PEMIS)的总体结构和主要功能,探讨了知识库和推理机制在循环控制中的作用,以及软件重用技术、图形接口技术和应用生成技术等实现技术。 相似文献
28.
网络环境对高校图书馆采购工作的新要求 总被引:4,自引:1,他引:3
房丽萍 《科技情报开发与经济》2004,14(3):30-31
阐述了网络环境下图书馆采购信息源的变化,提出了网络环境下对图书馆采购人员综合素质的要求,以及网络时代图书馆的采购原则。 相似文献
29.
石红旗 《科技情报开发与经济》2004,14(1):167-168,171
以某中学校园环境景观设计为例,对景观设计中如何挖掘校园文化内涵,如何体现人与自然高度和谐统一,如何走可持续发展道路,如何通过艺术化、人性化空间的塑造.来创造富有时代气息的中学校园环境作了探讨。 相似文献
30.
哲学关注环境问题,要以哲学意义上的环境概念为基点进行讨论。即如何确定“中心事物”和“有关的周围事物”。对此的不同确定导致“生态中心主义”与“人类中心主义”的原则分歧。但分歧的双方都聚焦于同一个对象:生态系统中有自主意识的生命体——人类及其活动。哲学关注的环境是人类作为主体在其中活动和发生影响的环境。哲学关注环境的目的:一是探讨作为环境的存在本质上“是什么”的问题,二是讨论自主活动的人类对于环境所担负的责任伦理问题。可以尝试哲学原有的经验实证方法、理性预设方法和现象学方法的综合来提供一种具有系统性的哲学框架以构建一种环境哲学的方法论体系。 相似文献