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将多媒体计算机辅助教学(MCAI)引入理论性强、抽象程度较高的数学专业基础课程是其发展的必然趋势.在传统的数学分析专业课程教学中融入这种新型的教学模式,还需要一个渐近和完善的过程.文章从揭示数学分析课程传统教学模式的弊端出发,结合教学实例有力地指出了MCAI引入数学分析课程的优势,讨论了MCAI环境下数学分析教学的体会... 相似文献
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伴随着教育信息爆炸,多媒体课件得到了广泛的开发和利用.但是目前大多数多媒体课件都存在着不足,这与课件中素材的选取及信息的优化不无关系,我们正是从CAI课件中素材的选取和信息的优化两方面加以规范化,从而推动CAI课件的应用和发展. 相似文献
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该文以课件设计制作的一般流程为线索,以多媒体软件Authorware作为开发平台,根据《数学分析》这门课的特点,以第二型曲面积分为例,着重论述了《第二型曲面积分》多媒体课件的设计制作过程,以及其应用于教学的优越性。 相似文献
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结合广西右江民族师专实际 ,从硬件和软件两方面提出MCAI课件开发平台的构建方案 ,并对方案的系统性能作初步的分析与研究 . 相似文献
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在充分考虑数学教学的目的性以及教学手段的相宜性基础上,对利用MCAI技术辅助数学教学进行了有益的探索. 相似文献
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讨论“文本/解释器”(Text/Interpreter)模式及文本解释器软件(TIS-Text Interpreter software)的设计,该模式主要用于开发多媒体计算机辅助教学(MCAI)软件。文中首先分析MCAI软件的共性,由此提出“文本/解释器”模式,而后说明TIS的实现方法,最后演示1个示例说明软件的优越性在于它的开放特性。该软件同样也适用于其它多媒体演示软件的开发。 相似文献
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多媒体计算机辅助教学在各高校已普遍使用,远程教学也日益推广,可以将单机版 MCAI课件发布到Internet上以应用到远程教学中.主要阐述基于Authorware环境设计的MCAI课件在Internet上发布的技术. 相似文献
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对课堂教学MCAI课件的思考 总被引:1,自引:0,他引:1
当前MCAI课件越来越受到人们的青睐,多数教师有很高的积极性参与MCAI课件的制作,并应用于实际教学之中,但我们有必要对MCAI课件的定位、设计和应用等方面存在的问题进行思考,从而真正达到应用MCAI优化教学的目的. 相似文献
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