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91.
网络课件的技术分析与模型构想 总被引:1,自引:0,他引:1
张震 《宁夏大学学报(自然科学版)》2004,25(2):151-154
借助于现代网络和多媒体技术开展远程教育是新形势下对高等教育的一种有效补充方式,也是拓宽网络应用领域的重要举措.探讨了网络教学辅助软件的开发模式和软件设计的几种形式,提出了一种基于Web的具有自适应能力的网络教学课件模型,并讨论了其实现过程中的关键技术. 相似文献
92.
结合网络技术特别是ASP技术的发展,分析了协同教学概念模式,对制作协同教学的网络课件的应用技术进行了研究,从网络技术的软件解决方案、网络教学内容设计、网络教学环境设计、网络教学环境教学验证几个方面出发,设计研制了基于IP的C语言协同教学网络课件,并在教学实践中予以验证. 相似文献
93.
黄美金 《漳州师范学院学报》2004,17(3):100-103,90
随着计算机的普及和多媒体技术的发展,应用CAI课件教学,已成为现代教育技术的重要组成部分.而多媒体教学的应用离不开CAI教学课件的设计.本文从CAI课件在教学中的作用,在数学教学中的应用及遵循的原则,现代教育信息技术下多媒体素材的收集和制作,现代教育技术下数学多媒体课堂的设计,以及制作过程中应注意的问题等方面进行了研究和探讨. 相似文献
94.
借助现代教育技术开展计算机专业课程的互动式教学 总被引:3,自引:0,他引:3
以现代教育技术为着眼点,论证在多媒体网络教室开展互动式教学的最佳可行性,并例举了在现有条件下利用现代信息技术尝试互动式教学的几种方法,以期抛砖引玉。 相似文献
95.
李光梅 《玉林师范学院学报》2004,25(2):119-121
着重研究、分析如何利用网络等多媒体手段进行综合英语的课件制作和教学,并通过调查分析说明根据教学实际,在建构主义理论指导下利用网络等多媒体手段进行综合英语教学有利于培养出兼备语言能力和言语能力的人才。 相似文献
96.
97.
本文综述了高师院校CAI课件的开发与应用,详述了高师院校CAI课件的制作原则、制作过程和在教学过程中的实际功用,指出了以多媒体课件制作使用为契机和出发点,最终真正要实现的是教育教学信息化. 相似文献
98.
SMIL在教学课件开发平台设计中的应用 总被引:4,自引:0,他引:4
提出一种利用SMIL、ASP和数据库等技术设计教学课件开发平台的方法,在使用该平台时,用户只需提交制作课件的要求,系统就可以自动生成连续播放的SMIL文件. 相似文献
99.
多媒体辅助教学现在开发出三种教学模式,即课堂教学模式、个性化学习模式和网络学习模式.它们运用在大学英语教学中,可以营造一个声、像、图、文并茂的英语环境,将听、说、读、写、译各项语言技能融为一体,达到省时高效、化难为易、化繁为简的目的.但是,多媒体辅助教学对传统教学是一种补充而不是替代,只有充分发挥二者的互补作用,在不同的教学模式中巧用多媒体,才能有效提高大学英语的教学质量. 相似文献
100.
潘林峰 《科技情报开发与经济》2005,15(23):234-235
探讨了大学物理教学中CAI的设计思想、脚本设计以及课件编辑整合等问题,介绍了符合CAI教学规律课件的制作方法。 相似文献