多媒体在物理化学教学中的应用

多媒体手段具有其它教学方法不可比拟的优势 ,将其运用于物理化学教学中 ,使多媒体的图、文、声、屏与教学活动有机融合 ,就能使抽象难学的物理化学内容形象生动 ,易于被学生接受 仅对多媒体在物理化学教学中的应用进行了讨论     

影响课堂计算机辅助教学效果的因素分析

随着计算机技术和网络技术对教育教学的深入影响,计算机逐步进入课堂,计算机辅助教学得到了空前发展。课堂计算机辅助教学是信息技术应用于教育的核心,是我国大中小学计算机辅助教育的应用重点。当前课堂计算机辅助教学仍处于研究和探索阶段,课堂计算机辅助教学受到软件、教师、环境、学生等因素的制约,其教学效果没有充分发挥出来。本文主要探讨影响课堂计算机辅助教学效果的诸多因素,分析当前课堂计算机辅助教学的认识和实践误区,从而有效地控制各因素的影响,提高课堂计算机辅助教学效果。     

计算机辅助物理化学教学的实践

本文介绍了计算机辅助教学（CAI）在物理化学教学中的作用，阐述了自制物理化学多媒体课件的设计思路，关键处理技术和课堂应用效果。     

福田红树林桐花树和秋茄的生长过程研究

对深圳福田红树林群落两个优势种桐花树（Ａｅｇｉｃｅｒａｓｃｏｒｎｉｃｕｌａｔｕｍ）和秋茄（Ｋａｎｄｅｌｉ－ａｃａｎｄｅｌ）进行横剖树干解析，研究这两个树种的胸径、地径、树高、材积生长量的年变化规律及形数年变化规律，结果为：胸径、地径、树高、材积生长量呈镊合状曲线态；其年生长量一般在其最大值的５０％～９８％之间；各种平均生长量随年龄的增加而平缓地增加，近峰值而未及，可见两树种有相当长的成熟及衰老期，它们的现存年龄为２０ａ左右；两树种的基部形数不随年龄的增加而呈规律性的变化，很难确定其经验形数值     

CAI课件设计策略

主要从反馈设计、教学模式选择、问题设计和教学活动设计四个方面探讨了ＣＡＩ课件设计中的策略问题     

工科大学物理实验教学模式的探讨

主要阐述在做好基础实验的基础上 ,同时开设综合实验 ,进而鼓励应用计算机软件进行设计性实验。提出撰写实验报告的能力是实验教学不可忽视的教学环节 ,以最终趋向于“实践型、设计型”为目标来探讨工科物理实验教学模式     

CAI在体育舞蹈教学中应用效果的研究

采用调查法、文献法、实验法,以长春师范学院2003级学生为对象,对CAI在体育舞蹈教学中的应用进行了深入研究,旨在为体育舞蹈教学寻求一种更为有效合理的教学方法,提高体育舞蹈课的教学效果,以适应现代教学的发展,同时,也为共同体育课促进大学生身心健康提供一种思路。     

CAI软件在化学实验教学中的应用

本文简要论述了CAI软件在实验教学中所具有的优势,它具有模拟实验全过程、快速完成实验教学等优点,阐明了CAI软件新颖、独特的教学效果。对提高学生观察、研究、探索能力起到重要的作用。同时,结合中学和大学化学实验中的一些实例,介绍了CAI软件在实验教学中的应用。     

CAI在高职计算机教学中的应用优势

针对目前高职教育计算机教学对象素质结构复杂,水平参差不齐,教育难度较大的问题,提出了要想培养合格的专业技术性人才,在教学中采用CAI进行理论和实践教学可以起到事半功倍的效果。介绍了CAI可以化静为动,突破教学重点、难点,可因材施教、发展个性,可创设情境,激发兴趣,提高学习效率的特点,此外阐述了对应用计算机辅助教学的思考。     

IMCAIC的设计与应用

在阐明构建IMCAIC的目的意义，介绍IMCAIC的主要功能特点的基础上，对其设计原则进行了说明，给出了具有普适性的IMCAIC的设计方案，并从软硬件方面提出了一些建设性意见．