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101.
借助现代教育技术开展计算机专业课程的互动式教学 总被引：3，自引：0，他引：3
以现代教育技术为着眼点，论证在多媒体网络教室开展互动式教学的最佳可行性，并例举了在现有条件下利用现代信息技术尝试互动式教学的几种方法，以期抛砖引玉。 相似文献
102.
李光梅 《玉林师范学院学报》2004,25(2):119-121
着重研究、分析如何利用网络等多媒体手段进行综合英语的课件制作和教学，并通过调查分析说明根据教学实际，在建构主义理论指导下利用网络等多媒体手段进行综合英语教学有利于培养出兼备语言能力和言语能力的人才。 相似文献
103.
104.
本文综述了高师院校CAI课件的开发与应用，详述了高师院校CAI课件的制作原则、制作过程和在教学过程中的实际功用，指出了以多媒体课件制作使用为契机和出发点，最终真正要实现的是教育教学信息化． 相似文献
105.
SMIL在教学课件开发平台设计中的应用 总被引：4，自引：0，他引：4
提出一种利用SMIL、ASP和数据库等技术设计教学课件开发平台的方法，在使用该平台时，用户只需提交制作课件的要求，系统就可以自动生成连续播放的SMIL文件． 相似文献
106.
多媒体辅助教学现在开发出三种教学模式,即课堂教学模式、个性化学习模式和网络学习模式.它们运用在大学英语教学中,可以营造一个声、像、图、文并茂的英语环境,将听、说、读、写、译各项语言技能融为一体,达到省时高效、化难为易、化繁为简的目的.但是,多媒体辅助教学对传统教学是一种补充而不是替代,只有充分发挥二者的互补作用,在不同的教学模式中巧用多媒体,才能有效提高大学英语的教学质量. 相似文献
107.
潘林峰 《科技情报开发与经济》2005,15(23):234-235
探讨了大学物理教学中CAI的设计思想、脚本设计以及课件编辑整合等问题，介绍了符合CAI教学规律课件的制作方法。 相似文献
108.
王宝玲 《云南大学学报(自然科学版)》2004,26(B07):81-84
介绍了计算机辅助教学(CAI)的发展，基本原理，应用环境以及多媒体课件的基本概念，使用软件工程方法对课件的开发流程及课件的具体开发介绍。 相似文献
109.
Windows流式媒体技术在远程教育系统中的应用 总被引：1，自引：0，他引：1
在介绍现代远程教育和Windows2000 Media Service技术的基础上，给出了一种基于流式媒体技术的远程教育系统的解决方案．分析了系统的组成、课件制作子系统、应用的网络环境和客户端软件，最后介绍了系统的应用前景． 相似文献
110.
"微课"是指按照新课程标准及教学实践要求,以多媒体资源为主要载体,记录教师在课堂内外教育教学过程中围绕某个知识点而开展的精彩教与学活动全过程。 相似文献