润滑油中磨损金属元素光谱分析法研究

以承钢棒线厂6条生产线20个稀油站为研究对象,利用原子发射光谱对润滑油中磨损金属元素成分进行量化确定.根据OSA2原子发射光谱仪,对20个油样进行了10次化验,利用统计分析方法计算出各磨损元素的报警界限值和危险界限值.     

电感耦合等离子体光谱法测定铜粉中8种元素

以(3+1)的HCl+HNO320m L溶解样品,采用电感耦合等离子体原子发射光谱法测定铜粉中8种杂质元素。通过实验选择各元素最佳分析谱线,并对基体干扰及共存元素间的干扰进行探讨。在选定的实验条件下,方法的检出限[1]为0.0003~0.004ng/m L,样品加标回收率为97~106%,工作曲线回归系数为0.9998~1.0000。此方法对铜粉的分析测定值与原子吸收法、滴定法等方法的测定结果相一致,相对标准偏差为0.50~2.9%。该技术大大提高了分析检测的速度,降低了劳动强度,精密度、准确度较高,适合铜粉中杂质分析检测。     

广州大学物理实验教学模式改革的研究与实践

总结了广州大学物理实验教学模式改革的思路及方案,实验教学体系建设,实验教学方法和手段,教学过程、内容和考核方式等实践过程中的经验和体会.阐述了实验课程定位与建设理念,探讨了实验教学方法的创新,介绍了教学改革所取得成果.     

湘西杜鹃花根、茎金属元素含量的测定

采用原子吸收光谱仪 ,通过无火焰石墨炉原子吸收分析法 ,对湘西地区野生药用植物杜鹃花根、茎中所含的Zn、Fe、Cu、Co、Mn、Cr和Se共 7种金属元素的含量进行了测定 结果表明Fe、Zn元素的含量较高 ,Cr及Se元素的含量较低     

普通物理教学与理科学生的素质培养

通过普通物理学的教学实践，就如何培养理科学生的科学素质问题进行了探讨．     

特霍夫特与韦尔特曼和粒子物理学理论

简要介绍了特霍夫特与韦尔特曼及其1999年诺贝尔物理学奖获奖项目研究情况     

空气──乙炔火焰原子吸收测定钙时氯化镧增感效应的影响

用空气—乙炔火焰原子吸收测钙时灵敏度较低干扰严重．通常用一氧化二氮—乙炔火焰进行测定．为此我们研究了ＬａＣｌ３对空气—乙炔火焰测定钙的增感效应，结果表明，在０．１％（Ｖ／Ｖ）ＬａＣｌ３存在下，钙的测定灵敏度提高约４０％，并对某些干扰有一定的抑制作用．因而可选用Ｏ．１％ＬａＣｌ３为空气—乙炔火焰原子吸收测定钙的增感剂，并测定了中草药中的钙，结果令人满意。     

如何提高普通物理课程的教学效果

本文就内蒙古民族大学普通物理课程教学中存在的一些问题，结合自己的教学实践，作者对如何提高普通物理课程的教学效果提出几点看法。     

试析物理学大师在求真臻美趋善中的人文情怀

科学家的人文情怀指的是主体从自身出发或由己出发的内在抱负,是寓理(伦理)于情、发情于理、情与意相投的状况。本文从科学家的人文情怀之基本内涵、多维度的结构及其表现形式和重大价值入手,探讨并揭示了物理学大师在求真、臻美和趋善中所体现出的高尚情怀,其本质是科学家所能够达到的精神的大自由。     

建构主义教学设计原则对物理教学的指导

建构主义作为教育心理学的最新理论对大学物理教学和学生自主学习能力、创新能力的培养具有一定的指导意义。本文在分析建构主义教学设计原则的基础上,结合大学物理教学的特点,探讨了建构主义教学设计原则在物理教学中的应用,旨在更加有效地提高物理课堂教学质量。