首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
文章检索
  按 检索   检索词:      
出版年份:   被引次数:   他引次数: 提示:输入*表示无穷大
  收费全文   235篇
  免费   0篇
丛书文集   22篇
教育与普及   7篇
综合类   206篇
  2022年   2篇
  2021年   2篇
  2020年   1篇
  2019年   1篇
  2014年   9篇
  2013年   9篇
  2012年   18篇
  2011年   22篇
  2010年   20篇
  2009年   19篇
  2008年   21篇
  2007年   34篇
  2006年   14篇
  2005年   11篇
  2004年   11篇
  2003年   8篇
  2002年   9篇
  2001年   11篇
  2000年   5篇
  1999年   4篇
  1998年   3篇
  1997年   1篇
排序方式: 共有235条查询结果,搜索用时 15 毫秒
91.
殷忠敏  赵海志 《科技信息》2009,(28):190-190
本文论述了和谐教育的内涵和意义,结合实际,以马克思主义关于人的全面发展的思想和现代教育的系统理论、方法为指导,探索学校教育内容合理配置与协同运行机制,促使学校教育整体这到优化和谐,充分发挥教育的综合影响力,正确引导大学生学习做人和学习做事相结合,培养全方位、现代化的高素质人才。  相似文献   
92.
职业教育应坚持为社会主义现代化服务,培养高素质劳动者和高技能专门人才。在职业教育中必须实施素质教育,这是历史的客观要求。《机械制图》课是中等职业学校机电类专业的一门重要的技术基础课。所以课程教学质量的好坏将影响到学生对后续专业课的学习。经过在教学过程中的观察,发现学生在学习《机械制图》课中存在很大的问题。我们应当针对不同的学生采取不同的教学方法,把素质教育的方法贯穿在我们的日常教学中,以便得到较好的教学效果。  相似文献   
93.
王慧 《科技信息》2009,(25):133-133
随着我国经济社会的迅速发展,高职高专教育得到了大力发展,高等职业教育作为高等教育的重要组成部分,肩负着培养面向生产、建设、服务和管理一线所需要的高技能人才的使命,本文以山东省农业管理干部学院的发展为代表,综合内部、外部环境,对其发展战略做了深入地探讨。  相似文献   
94.
如何转变教育观念,弃旧汲新,培养出新一代有扎实基础,有创新精神,有开拓能力的高素质人才是当今我们教师的首要任务。那么应如何在英语课堂教学中进行创新教育呢?下面谈几点本人的做法:  相似文献   
95.
谢峻林  何峰 《理工高教研究》2007,26(4):49-51,58
现阶段材料学科的快速发展及其与其它学科的交叉,知识内涵不断丰富,材料生产企业对人才规格的要求更为现实,他们所需要的是理论基础深,研究能力强,具有丰富的工程知识,能将成果尽快转化为生产力的材料科学与工程相结合的高素质工程技术人才.而目前我国许多高校仍存在重"学业"轻"技术"的倾向,工程教育需要加强.  相似文献   
96.
<正>建筑业是国民经济的支柱产业之一,建筑产品为国民经济的发展奠定了重要的物质基础。同时,建筑业,特别是施工企业是一个高危险性、事故多发的行业。近年来,建筑业安全管理的现状和建筑施工现场的诸多不安全因素影响了  相似文献   
97.
黄现芹  王化恩 《科技信息》2011,(25):328-328
随着煤炭市场竞争日益剧烈、新产品新设备的不断引进和更新换代,建设现代化的本质安全型矿井对加快职工队伍建设、全面提高职工整体素质提出了更高的要求。那么,就如何提高职工素质,培养建设一支高素质的煤矿职工队伍,针对这个问题提出以下建议:1建设一支高素质工队伍,必须重视职工思想政治素质的教育  相似文献   
98.
我国加入WTO以后,急需大批既有丰富经验的专业知识,又具有较高外语水平的WTO人才,因此,在大学外语教学中就要实施创新教学。这种创新教学主要包括教学观的创新、教学方式的创新和教学手段的创新。只有做到了这一点,才能培养出适应WTO需要的高素质人才。  相似文献   
99.
优化高校实验技术队伍结构   总被引:5,自引:1,他引:5  
本文分析了高校实验技术队伍的现状,论述了知识创新、技术创新和培养高素质人才对实验技术队伍的要求,提出了优化实验技术队伍的建议.  相似文献   
100.
黄中勇 《科技信息》2007,(27):34-34
"创新是一个民族进步的灵魂,是国家兴旺发达的不竭动力",它已成为我国教育改革的主旋律。创新教育是素质教育的核心内容,是培养高素质人才的关键。所谓的创新教育,是指依据社会主义现代化对人的要求,有目的的培养学生的创新精神,创新能力和创新人格的教育。中学生都具有一定的创新潜能和个性发展需要的心理倾向,如果通过实施创新教育,一定能提高学生的创新能力,促进学生的德、智、体、美和个性的全面发展。  相似文献   
设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号