如何充分发挥企业孵化器的服务功能

近10年来,我国企业孵化器建设取得了飞速的发展,但总体上来看,我国企业孵化器的服务能力不强,层次较低,企业孵化器的服务功能得不到充分发挥.对此,笔者认为应从营造良好的服务环境、构筑完备的服务体系、培养高素质的企业孵化器从业人员、扩大服务对象等方面着手,充分发挥我国企业孵化器的服务功能.     

加强实验队伍建设,创一流实验室

建设一流的实验室,离不开高素质的实验队伍。文章就四川大学基础医学实验教学中心实验队伍的建设,提出合理化建议,以促进高校实验队伍建设和发展,为建设一流的综合研究型大学奠定基础。     

《西方经济学》课程的特点及教学改革

《西方经济学》是经济类专业的一门基础专业课，它具有较强的现实性和综合性，为适应培养高素质人才的需要，我们应该结合这门课程的特点，对其教学目标、内容、方法、手段、考试制度进行系统的改革。     

高校在建设创新型国家中的使命和对策

高校既是培育具有创新能力的高素质人才的重要基地,也是知识创新、技术创新的重要源泉和国家创新体系的重要组成部分,在建设有中国特色创新型国家的进程中肩负着重要的历史使命。     

因材施教发挥优势造就精英

我国是世界人口第一大国．改革开放30年来．尽管国家培养造就了大批的社会精英和杰出人才．但从整体而言,人口素质偏低,高素质人才匮乏的问题．仍成为制约我国持续发展的瓶颈．与正在强势崛起的大国地位很不相称。为了探讨解决这一问题的途径和方法．本文谨就“因材施教”问题一陈鄙见。     

高等学校本科专业实行大类招生的利弊分析

高校实行的本科"大类招生"在整合教学资源、提高教学质量、强化基础教学、拓宽专业口径、培养复合型高素质人才等方面发挥了积极作用,但也存在着跟风和盲目性问题,如,对办学条件、师资力量、社会需求、办学效益等综合因素考虑不足.因此,在本科大类招生中应注重做好规划工作,制定合理的人才培养方案,从而实现办学效益和教学质量提高的双赢.     

高校应成为培养和造就高素质创造性人才的摇篮

即将来临的二十一世纪将是知识经济的世纪.知识经济以知识尤其是创新性知识和具备创新知识的人才为特征.江泽民同志强调指出:“创新是一个民族进步的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力.创新的关键是人才,人才的成长靠教育.”由此,培养创新人才的重任历史地落在教育,尤其是高等教育上.我国今年一月一日起开始实施的《高等教育法》规定:高等教育的任务是培养具有创新精神和实践能力的高级专门人才.为什么要培养创造性人才?高校怎样培养创造性人才?本文拟就这两方面谈些看法.     

德国"双元制"职业教育模式剖析与借鉴

"双元制"职业教育作为培养高素质职业劳动者的一种教育模式,被认为是德国成为制造业强国的关键因素之一.通过介绍其主要特点及发展历程,深入剖析了"双元制"职业教育成功的根本原因,同时分析了随着社会、经济的发展,"双元制"面临的新问题,最后提出我国职业教育学习与借鉴的新路径.     

加强科技合作促进经济发展--实施开放型科技发展战略回眸

现代科学技术以巨大的社会影响力、惊人的发展速度,全面而深刻地影响着人类文明的进程。特别是20世纪末叶,滚滚而来的信息化浪潮,将人类推向知识经济时代。面对新世纪,科技进步和技术创新,正成为综合国力竞争的重要因素。正是无数的高素质人才和高新技术成果的聚集,筑成了今日的美国硅谷;正是来自四面八方的高素质人才和高     

当前对高素质政工队伍建设的思考

本文介绍了加强政工队伍建设,高素质政工队伍建设的作用,分析了现在政工队伍建设中的存在的不良现象,简要的分析了新时代的政工队伍所具备的综合素质,探讨了高素质政工队伍建设的方法.