代数课程体系及教学内容改革的研究与实践

探讨了范畴论进入基础课的依据，并以代数结构为主线构建了一个新的代理课程体系，且介绍了课程体系改革的教学实践情况。     

高等教育产业化问题探讨

高等教育作为一种新的产业，是由高等教育的特殊性决定的，章运用经济学理论，对高等教育产业化问题进行了分析，并结合我国高等教育产业化发展的现状和存在的问题，提出了高等教育产业化发展过程中实施的具体措施。     

天津大学精馏技术科研和产业化发展历程

传质分离是化学工业生产中一个十分重要的过程,在建国前,虽然经过生产实践与探索已有一些技术基础,但真正的学科建设和发展还是随着我国化学工业与石油工业的发展而蓬勃展开的。经过半个世纪的历程,天津大学在传质分离领域,特别是精馏过程和塔设备产业化方面,进行了不断的技术创新与工业实践,对开拓和发展我国精馏科技做出了重大贡献,取得了重大的成果,在国内外享有很高的声誉,也得到了国际同行的极大关注。塔设备是化工、炼油、轻工等许多生产装置中最重要的传质分离设备,它的性能对于整个装置的产品质量、产量、能耗、三废处理和环保等各方面都有重要影响。     

网络远程教育发展与应用的思考

网络远程教育是近年来高等教育领域讨论的热点之一，对于网络远程教育的优势和不足、定位及发展前景众说纷纭，本文试从网络远程教育发生发展的背景出发，通过与传统教育进行对比分析，指出网络远程教育的特点与优势，并就现阶段在开展网络远程教育过程中出现的一些问题给出建议，旨在探讨网络远程教育良性发展的对策。     

现代教育技术在高等教育改革中的应用

在高等教育改革过程中，高等院校应该积极运用现代教育技术作为重要动力，优化教育技术设备配置，培养师资力量，同时积极开展远程教育，促进高等教育的改革．     

合肥通用机械研究所技术与市场互动加快产业化步伐

编者按:3月20日,省政府在合肥召开中央驻皖科研单位科技产业化工作经验交流会.会上,合肥通用机械研究所等单位分别作了专题发言.本刊现刊发部分内容,为充分发挥这一科教兴皖主力军的作用助威呐喊.     

高等教育的多样化发展与质量保证

当今世界范围内兴起了高等教育质量保证的热潮,中国也走上了高等教育快速发展的道路,如果在数量大幅扩张的同时没有质量的保障和提高,最终也达不到数量扩张的目的,并且会影响中国高等教育大众化的进程。高等教育的大众化必然导致高等教育的多样化,导致高等教育人才培养质量标准的多样化。因此,中国高等教育应树立多样化的高等教育质量观,并在高等教育大众化进程中采取措施加强质量控制。     

建设优质专用小麦商品粮生产基地之浅见

分析了闻喜县优质专用小麦生产中存在的问题，提出只有通过进行管理机制的创新、采取切实可行的措施解决生产中的实际问题，才能建设好全国优质专用小麦商品粮生产基地。     

高等教育大众化与大学生就业问题之思考

通过连续几年的扩招,2002年我国的高等教育毛入学率达到了15%,已步入了大众化阶段。高等教育大众化的实现,会不会给大学生的就业造成压力?如何消解大学生就业的压力?这是高等教育在其大众化过程中必须认真思考并予以解决的首要问题。     

成人高等教育开展人文素质教育的思考

目前,由于我国成人高校人文素质教育存在思想认识不到位,教育机制不适应,教育的内容不实际等主要问题。因此,加强成人高校学生人文素质教育,必须要端正思想认识;优化课程设置,改革考试评价制度与方法;提高教师的人文素质和授课质量;营造浓郁的校园人文氛围。