学分制——高等学校教学管理制度改革的必然选择

我国高等教育要与世界接轨，必须进行学分制教学管理制度改革。这就要求我们必须了解学分制的本质特征和我国实行学分制情况，充分认识学分制的现实意义，从而加快实施步伐。     

我国大学学科课程结构体系的非均衡演进

以中国社会经济转型为研究背景，从非均衡演进和实证分析的角度考察中国大学学科课程结构体系的改革与发展，回顾了中国高等教育课程结构体系的发展、改革、扩张和整合的历程，集中探讨了大学的课程结构体系在我国社会经济转型期的发展路径，并粗略设计了大学学科课程体系的非均衡态的演进模型。     

高校计算机基础教育教学改革研究

文章在指出当前高校计算机基础教育所面临的几个问题的基础上,明确了在高校进行计算机基础教育的目标和意义,并且提出了教学改革所应建立的全新教学模式,同时指出了在教学改革过程中应该注意的几个问题。     

农业产业化经营组织形式问题及其完善的对策

农业产业化经营组织形式是产业化发展的载体,它的健全和完善就是产业化发展的健全和完善。我国是一个以千家万户为生产经营单元的农业大国,存在生产规模小、经营分散、信息不灵、和市场脱节等弊端,在加入WTO后,难以参与国际市场的竞争。如何把农民组织起来、引导农业进入市场、参与国际竞争、探索新形势下农业产业化组织形式,意义特别重大。一、国外的农业产业化发展与组织形式发达国家的农业一体化经营兴起于20世纪50年代初,是在市场经济充分发育成熟、农业实现了现代化和高度商品化的技术与经济条件下产生的。当时发达国家面临食品消费…     

以产业化为依托加快太原市无公害蔬菜生产的步伐

针对太原市无公害蔬莱基地的现状及存在问题，阐述了只有以产业化为依托，才能加快太原市无公害蔬莱生产的步伐，并提出了实施无公害蔬莱生产的具体措施。     

论信息化对湖南农业产业化的推动作用

在分析了湖南信息化和产业化发展现状的基础上，重点探讨了信息化对农业产业化的作用机制，并就信息化如何进一步推动湖南农业产业化提出了具体措施。     

加快科技进步 推动县域经济发展

温县是个典型的农业县,工业基础相对薄弱,经济发展曾一度落后于周边县市。近些年来,县委、县政府强力实施“科技兴县”战略,坚定不移地把加速科技进步与创新摆在经济社会发展的首要位置,加大科技投入,提高工业产品和农业产品的科技含量,增强产品市场竞争力,探索出一条符合县情的有效发展模式和多轮驱动的运行机制,形成了县域经济发展的新优势。一、加快农业科技创新,促进农业产业化发展农业是国民经济的命脉。近些年来,温县紧紧围绕农民增收、农业增效、农村稳定三大目标,全力服务于农业结构的战略性调整,提升了该县农业和农村的发展水平。1…     

数学物理方程的特点、结构及分析

通过对数学物理方程这门较难的课程的特点、任务、结构进行详尽的分析了解，抓住重点难点，广泛灵活运用其他数学分支的成果，对学习该课程是大有益处的。     

建设科技强省打造一流的区域创新体系--记全省市科技局长会议

2003年7月3日至4日，在嘉兴市召开的全省市科技局长会议上，本刊记者从各市科技局的工作交流和省科技厅蒋泰维厅长的报告中，深切地感受到：今年上半年，尽管遭受SARS疫情的突然袭击，但全省科技系统贯彻“一手抓非典防治，一手抓经济建设”方针，各项科技工作仍未受阻，科技强省和创新工作稳步推进，取得令人鼓舞的成效。     

高等教育必须重视科技创新

文章通过系列理论的分析，论述了高等教育必须重视科技创新的意义，价值及对我国社会经济发展所产生的影响。