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51.
针对扩招后高师的声乐教学,以质量为基石的高师声乐教学改革成为趋势,明确高师教学方向,确立高师音乐教育的位置,以学生为“本”,并丰富教学手段,最大程度地培养学生自我学习和教学能力,把高师的声乐教学质量提高到一个新的水平,为我国培养出具有高师特色的合格人才而努力。 相似文献
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从专业思想教育，爱国主义教育和辩证唯物主义教育等方面，论述了在《中学物理教学法》课中怎样培养学生的思想素质。 相似文献
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依据图书馆自动化和现代化的工作环境,探讨了高师图书馆多元化服务方面的几个问题:多元化的服务特色、多元化的服务资源、多元化的服务技术等,总结了高师馆E时代的多元化读者服务举措,并指出了未来的服务走向。 相似文献
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