我国高中生职业成熟度发展现状与启示

高中生职业生涯教育离不开高中生职业心理特点及其发展规律方面的理论与知识。只有掌握了当代高中生职业心理特征，才能更加有针对性地开展生涯教育工作。而职业成熟度就是能够反应个体职业心理发展规律的重要理论构念之一。近年来，国内学者在引入国外职业成熟度理论的基础上，进一步将其应用于高中生职业生涯教育中，并取得了一定的成果。本文从国内高中生职业成熟度研究现状入手来分析目前高中生职业成熟度的主要发展特点，并由此进一步探讨其对高中生职业生涯教育工作的启示。     

六个“What”规划职业生涯

<正>心海波澜我觉得自己不是很了解职业规划,曾经想过以后要从事什么工作,但具体要怎么做却不是很清楚。我一直在考虑怎么样能把书读好,因为成绩的好坏会影响职业的选择。我对今后的发展方向有一点概念,也会根据自己的模拟考试成绩来选专业,只要不是太冷门的就行。今天学校请了心理辅导老师给我们讲职业规划,我和同学们一起参加了升学与就业指导测试,测试结果建议我读法学或管理学专业。我个人倾向于管理     

高中生物课开展健康教育的实践

<正>目前,大中小学生健康问题突出表现在近视低龄化、注意力差和身体抵抗力差等方面.其中,高中生的身体状况最不容乐观,高达80%以上的人出现过头疼、眩晕、失眠、精神不振、注意力难集中等不良症状.由此可见,解决青少年的健康问题,已成为亟待解决的一个重要问题,而在各级学校开展健康教育正是解决这一问题的重要对策.     

高一、高二学生考试焦虑研究

目的,考察高一、高二学生的考试焦虑情况.方法,采用考试焦虑问卷,对淮北煤炭师范学院附属实验中学高一、二全体学生进行了考试焦虑情况问卷调查,并进行统计分析.结果,1.高一、二年级学生考试焦虑水平存在显著差异(P＜.05).2.成绩优秀生和成绩差生的考试焦虑水平的差异显著(P＜.05).3.男女生考试焦虑水平差异不显著(P＞.05).结论,缓解高中生考试焦虑应该成为中学心理健康教育的重要内容.     

我不想开学

<正>9月到了,暑假先生挥手告别,同学们迎来新的学期。这本是令人期待的事情,而有些同学却恋恋不舍地扯着暑假先生的衣角不肯撒手,陷入"开学焦虑"中。怎样才能缓解焦虑、放松心情,迎接美好的学期呢?开学了,却整个人都不好了面对新学期的来临,如果你表现出了以下的情况,那很有可能是你产生了所谓的"开学焦虑"。     

情绪智力、成就动机与高中生考试焦虑关系的研究

采用情绪智力量表、成就动机量表、考试焦虑量表对350名高中生进行抽样测试研究,探析情绪智力、成就动机与高中生考试焦虑之间的关系,结果表明:①男、女生在情绪感知、他人情绪管理维度上均有显著差异,男、女生在追求成功维度上也有显著差异,男生追求成功的得分显著高于女生；②情绪感知与自我情绪管理、避免失败有极显著的正相关,他人情绪管理和自我情绪管理与情绪智力总分呈显著的正相关；③情绪智力、追求成功对高中生考试焦虑有显著的联合预测作用,其中情绪智力对高中生压力状况有极显著的预测效应.     

汉语负迁移对高中生英语写作的影响

母语迁移是外语学习中存在的普遍现象，它是由已有的语言知识在目的语的习得和使用中产生的。迁移分为正向迁移和负向迁移。正迁移促进二语习得，负迁移阻碍二语习得。许多高中生英语写作中出现的错误源自于汉语的负迁移。     

浅谈经典音乐与高中生素质构建问题

音乐欣赏活动,是高中学生精神生活中不可缺少的重要内容。音乐的本质特征就是直接作用于人的思想感情的艺术,能潜移默化的塑造和改造人的精神世界,面对多种形式的音乐,优化的进行欣赏内容选,重视欣赏经典音乐,对于高中生构建良好的整体素质,成长为和谐发展的人显得尤为重要。     

没背景也能进世界银行工作

世界银行主楼的Preston Auditorium，这个平日坐满经济学家的大报告厅现在摆满了小圆桌。围桌而坐的是一群西装笔挺的高中生和大学生，他们是联合国青年大会中国代表团的成员。     

高中生英语阅读焦虑调查的案例研究

通过问卷调查和个别访谈的方式对某校高中生的英语阅读焦虑现状进行了调查研究,并对学生英语阅读焦虑与学生性别、英语阅读能力的关系进行了相关分析。研究结果表明：高中生普遍存在着较高的英语阅读焦虑情绪,且阅读焦虑与学生性别无显著关系,而与学生的阅读能力之间呈显著的负相关关系。在此基础之上,进一步分析了高中生英语阅读焦虑产生的原因,并提出相应的缓解策略。