浅谈知识建构在语文教学策略中的应用

"知识建构"过程,实质上是学生的认知结构与认识策略.经验方式和情操态度发生积极变化的过程."知识建构"的基本理念与新课程倡导的"自主、合作、探究"的学习方式和"交往、互动"的教学观念相吻合.我们在教学中应该注重情感性教学策略,情境性教学策略,协作性教学策略、支架式教学策略的实施.     

红军长征文献所载疾病资料探析

红军长征文献载有丰富的疾病信息.文章重点对战伤、疟疾、脚伤、肠胃病等疾病资料进行了研究,并对防治疾病的医方验方做了探析.红军长征文献所载疾病信息具有资料丰富、立场鲜明、充满地方特色、编纂主体多样化等特点.开展对红军长征文献所载疾病资料的研究,既有较高的学术价值,也有相当的现实意义.     

地(州)、市级电大与当地普通高校联合办学的思路探究

地(州)、市级广播电视大学与当地普通高校联合办学,是根据当地社会、经济发展的具体情况,整合高校资源、统筹规划、共图发展的一种行为.成功的整合应该是达到资源共享、优势互补.将电大所拥有的现代远程教育资源优势与当地普通高校的教学队伍优势和教学形式结合,加速教育信息化建设步伐,形成数字校园,用普通高校的师资队伍优势来缓解电大师资队伍严重短缺的矛盾,用传统普通高等教育所拥有的实验条件来补充电大在基础实验方面的不足,达到双赢的目的.     

佤医单验方集萃

佤族医药源远流长，是佤民族优秀文化遗产之一。经世世代代身授口传，不断探索、总结，为本民族的防疫疗伤，保健繁衍，屹立于世界民族之林建立了光辉业绩。然而，由于佤文产生较晚，对发掘工作带来一定难度。本文仅对佤医常用药德军考、习对乌、刮拱等的单验方介绍数则。     

猪病防治验方

1．干白狗粪（让狗吃骨头后就会拉白粪）100—200克，与黄酒和米醋150-200克和在一起，拌食喂下。