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101.
根据运动员的成才特点,阐述了科学选材、运动训练及教练员执教能力对形成运动员技术风格个性化过程中所起的作用。 相似文献
102.
103.
陈锋 《山西师范大学学报:自然科学版》2007,(Z1)
初中科学是一门实践性很强的学科,蕴藏着丰富的科学方法,而这些方法是我们认识世界所必须的.科学教学的主要任务是让学生学会研究自然现象的方法,培养学生的观察能力、实践能力及分析问题和解决问题的能力.新课程改革的主要思想之一是加强在学习过程中的探究性,加强学生实践应用能力和创造能力的培养.因此,在科学实验教学中,教师的核心任务就是培养学生的能力. 相似文献
104.
105.
以实验为中心,以实验带动知识点是主体课堂教学改革最明显的特点,教师应从教育目标的制定、实施、评价三个环节实施目标教学. 相似文献
106.
107.
“政治路线确定以后,干部就是决定的因素”。就一个单位来讲,领导干部是决策者和管理者,是单位的核心力量。领导干部干事创业能力的高低决定了单位发展的兴衰。因此,领导干部干事创业能力的培养和提高是干部队伍建设中的重中之重,也是单位发展的关键所在,笔者结合工作实际,就如何提高东营公路行业领导干部干事创业能力谈一些粗浅的看法。 相似文献
108.
109.
优秀篮球裁判员的临场风度、能力及其培养 总被引:1,自引:0,他引:1
王家仕 《太原师范学院学报(自然科学版)》2004,3(3):89-91
依据当前篮球运动的发展趋势,论述了篮球裁判员的临场风度及应该具备的能力,并探讨培养风度与能力的途径与方法. 相似文献
110.
现代企业之间的竞争已不单纯是企业与企业之间的竞争,而是供应链与供应链之间的竞争。处于供应链节点上的企业要生存、发展,就必须具有自己独特的核心能力,必须实行数字化管理。企业核心能力与数字化管理两者互相依存,企业要培育自己的核心能力必须进行数字化管理,数字化管理必须以企业核心能力为前提。数字化管理是企业培育核心能力的手段和条件。培育企业核心能力是数字化管理的出发点和归宿。 相似文献