桨叶调节对轴流式水轮机甩负荷特性影响研究

提出了轴流转桨式水轮机模型甩负荷过渡过程三维非定常数值模拟方法,采用动网格及网格重构方法实现了甩负荷过程中导叶和桨叶的动态关闭过程,获得了相关工作参数变化规律和内部流场变化情况.结果表明:计算得到的转速和测点静压变化规律与模型试验结果较一致,最大转速误差约为1.8%,验证了三维数值模拟方法的可靠性;当甩相同负荷,导叶采用相同关闭规律时,导叶关闭规律对参数变化起着决定性作用;最大向上轴向力出现在导叶关闭结束时刻,合理设置导叶关闭分段点位置将有效改善过渡过程品质;桨叶小角度关闭对抑制转速上升和压力波动作用不明显,反而会加剧轴向力波动和最大向上轴向力值,从降低最大向上轴向力防抬机角度,桨叶保持不动比桨叶小角度关闭更有利.本研究实现了桨叶与导叶双重调节的动态仿真.     

安利助力健康中国建设

安利全球资源和投入将更多向中国市场倾斜,推动中国营养健康食品产业向全球价值链上游迈进。2021年3月20日,备受瞩目的2021中国发展高层论坛在北京举行,有超过130位外方代表参会,为历届论坛中参会外方代表人数最多的一届。本届论坛以“迈上现代化新征程的中国”为主题,围绕“十四五”规划、全球公共卫生、扩大高水平开放、科技创新、健康中国建设等热点主题进行探讨。安利公司已经连续13年参加中国发展高层论坛,本次与辉瑞公司、武田制药、伊利集团共同受邀参与“健康中国建设新机遇”单元。     

模糊综合评判高等职业院校师资队伍建设研究—以宁夏职业技术学院为例

运用模糊综合评判法和相关理论,对宁夏职业院校师资队伍现状进行了定性和定量分析,采用Delphi法及AHP法确立指标体系,进行了实证研究,以期为高等职业院校师资队伍建设提供参考.     

探析统筹城乡战略中的小城镇建设

小城镇建设是我国推进城镇化过程中的一个重要的环节。根据我国新世纪对经济社会发展的要求,国家致力于突破城乡二元结构,加快推进工业化、城镇化,以实现国民经济持续健康发展和经济社会协调发展。统筹城乡经济发展是推进小城镇建设的重要战略选择,这样可以加强城乡联系,在城乡互动中实现生产要素的优化配置,以城促乡,城乡互补。在城乡经济、社会、环境和谐的基础上不断推进小城镇的发展,最终实现国家的城镇化。本文是在统筹城乡经济的发展战略上指出我国小城镇建设的道路,应该实行以城带乡,以乡促城的两者统筹建设发展的战略。     

连云港港口疏港通道建设研究

随着我国经济建设的不断加强,港口地区的经济获得了很大程度的发展.连云港位于我国的沿海中部地区,是我国重要的进出口港口之一.随着连云港经济的不断发展,港口疏港通道的建设就变得至关重要,而港口的主要集疏运方式就是水运通道,因此,只有对连云港港口疏港通道的建设进行深入的研究和分析,对于连云港港口的发展具有重要的意义和影响.     

我国创新型科技人才队伍建设现状分析

在《国家中长期人才发展规划纲要（2010—2020年）》中,明确指出要围绕提高自主创新能力、建设创新型国家．以高层次创新型科技人才为重点．努力造就一批世界水平的科学家、科技领军人才、工程师和高水平创新团队,注重培养一线创新人才和青年科技人才,建设宏大的创新型科技人才队伍。创新型科技人才,就是指具有创新精神和创新能力的科技人才,是能够对社会发展与科技进步做出创造性贡献的高层次人才。人才资源是国家的战略资源,创新型人才更是国家战略资源的重中之重。     

“生物化学与技术”精品课程建设的探索与实践

精品课程建设在提高高等院校教学质量方面起到了至关重要的作用,对于专业人才培养目标的实现具有重要的支撑作用.本文根据对长春职业技术学院院级精品课“生物化学与技术”课程的建设经验,从教学内容和教学模式改革等方面进行了探讨,以期为同类精品课程的建设提供有价值的参考.     

加快推进惩治和预防腐败体系建设的思考

加快推进惩防体系建设是切实履行反腐倡廉责任的重要任务,是贯彻落实反腐倡廉方针的具体体现,也是深入开展反腐倡廉建设的迫切需要。各级党委、纪委和纪检监察部门要认真学习、深刻领会、正确把握构建要求。具体来说,就是要体现战略性,在服务发展上下工夫;要体现实效性,在突出重点上下功夫;要体现系统性,在整体构建上下功夫。同时,为确保惩防体系建设的可持续发展,我们还要抓主体：奠定组织保障;抓落实：严格责任考核;抓创新：提升构建质量。     

重庆试验区农村土地流转问题与对策研究

重庆被确定为统筹城乡改革试验区后,农村土地流转速度加快,这为重庆农业产业结构调整、城镇化、城乡一体化和城乡统筹发展,起到了助推剂的作用。但作为三农问题核心的农村土地问题,重庆农村土地流转仍面临诸多问题,必须建立完善土地流转政策法律体系,健全土地流转的市场机制,做好农民权益的保护,通过土地使用权流转推动城乡统筹发展。     

基于创新型应用人才培养的《运输管理》课程内容改革研究

在《运输管理》课程的专业教学过程中一方面要涵盖运输业务的理论基本知识点;另一方面也需要结合实际解决物流企业现实问题,着重培养学生的应用能力。另外,从应用层次上本科院校还应该注重在教学过程中提升学生的综合创新能力。这就要求《运输管理》课程进行必要的调整,由过去的重知识轻实践转向到注重应用能力的培养。基于创新型应用人才培养体系的物流管理专业在具备自身特色的同时,课程建设应当具有层析性。通过探讨财经类高校《运输管理》课程存在的问题,明确了理论课程内容与实践课程内容的建设框架,提出了对《运输管理》理论、实验及创新应用的“三点一线”贯通式教学内容的设计思路。