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51.
运用多媒体技术改革中学思想政治课课堂教学   总被引:1,自引:0,他引:1  
胡锋 《甘肃科技纵横》2005,34(5):200-200,214
运用多媒体技术进行中学思想政治课教学既是一种教学手段,更应成为一种现代教学方法.作为教学手段,它以其生动、形象、高效和开阔的视野及高密度的知识容量深得师生青睐;而作为教学方法,是把运用信息技术改革课堂教学的做法系统化、理论化,进而探索信息化条件下的中学思想政治课教学规律.  相似文献   
52.
分析了中国古代哲学思想一些独特的哲学观念,如“象天法地”,“道法自然”,阐述了在这些哲学思想指导下所形成的中国古代建筑,城市规划、园林等方面所积淀下来的深厚文化内涵,并对如何继承这些遗产进行了讨论.  相似文献   
53.
伴随着二十一世纪的到来,全球经济正从以农业经济为主和以工业经济为主的传统经济向以知识经济为主转变。整个社会的发展将进入知识经济时代。知识经济作为建立在知识信息的生产、分配、使用基础上的经济,对企业的管理影响深远。企业要生存和发展就必须对传统的经营管理方式、方法进行扬弃,转变传统的管理观念,构建新的经营管理观念。只有这样,才能适应知识经济的时代要求,迎接新世纪的挑战。  相似文献   
54.
江泽民同志“与时俱进”思想亦是指导中学语文教学改革的法宝。文章在分析了当前中学语文教学存在的几种弊端后,着重从教育观念、教学方法、教育思想三个方面的创新提出了几点意见。  相似文献   
55.
软环境建设是西部大开发中的-个薄弱环节.本文首先对西部软环境建设的问题进行了探讨,在此基础上对其产生的原因进行了分析,并对西部大开发中软环境建设提出了一些对策建议.  相似文献   
56.
师资培训工作是课程改革实验工作的关键。其中,观念的转变是教师培训的核心内容,为了适应新课程,数学教师的数学观、数学学习观、数学教学观、数学评价观都需要做很大的调整。同时,数学教师的知识面和能力也需要拓广,促使教师改变的培训方式是多样的,案例加反思是具有代表性的一种方式。  相似文献   
57.
在历史教学中,教师要深化专业基础知识,做到专而精;在善于开拓视野,做到广而博;要善于创新;要创造自己的教学特色。  相似文献   
58.
在蓝靛瑶的日常社会中,一个人从出生到长大成人,通常要在不同的年龄阶段为主举行相应的礼式,如诞生礼、翁花礼仪、要斗礼仪、度师礼仪等,以示祝福。通过对各种礼仪的过程及所用祭品的展现,反映出在蓝靛瑶族的深层观念中,“花”是人的生命的象征;“斗”是生命最重要的滋养物;女子在人的生命的“养”中,具有比男子更为重要的地位。  相似文献   
59.
从商业设施使用者需求的发展和设计观念的更新入手,着重分析商业购销活动中消费者和经营者的心理需求、行为模式,提出商业设施的设计不能脱离消费行为和经营方式的变化,从购买空间与使用者需求的内在关系出发,才能创造出适应时代要求的商业设施。  相似文献   
60.
在扶贫观念上,最先是地区观念,把贫困县划出来,并划出贫困县集中的贫困地区,后来提出扶贫要扶持到户。再后来提出:“扶贫先扶人,扶人先扶智”,应当大力支助贫困地区的教育。还有人提出:“扶贫先扶志”,已相当深刻。由于西方提出:“生态农业”、“可持续发展农业”的口号,我们也在把人与自然的关系放在第一位的基础上,相应地转变观念并发展了扶贫思想。广西省向故土难移的特困户号召:“穷则思迁”,就是从古代穷则思变的思想发展出来的。穷则思迁,迁则顺,顺则发,发则致富,是一条山区贫困户的振兴之路。一、扶贫移民工程,是…  相似文献   
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