微生物实验教学中学生能力培养和科学素质教育

阐述微生物实验教学加强大学生的能力培养和科学素质教育及提高实验队伍的总体素质。     

教育变革观念先行

教育教学改革是时代发展的要求，文章从课堂教学必须实现师生互动；建立平等的师生关系是教改的基础；教师要率先垂范创新；教育观念的转变是教育改革与发展的关键等方面加以论述。     

论体育教学中的德育教育

从动态性、经常性、及时性方面论述了体育教学中德育教育的特点。认为 ,在高校体育教学中应结合教师表率作用 ;结合体育课堂常规 ;结合具体的教材内容和特点 ;结合组织教法 ;结合课堂偶发事件 ;结合审美教育进行德育教育。具体应采取意识教育法 ;说服教育法 ;规范指导法 ;榜样教育法 ;集体训练法 ;奖惩教育法 ;困难训练法 ;场地设置法等进行德育教育     

论在校生的素质教育

本文针对在校学生素质教育的现状提出通过更新观念、摆正位置等措施，进一步提高素质教育水平，以切实加强对在校生的素质教育。     

论科学犯罪预防观的确立

犯罪预防观决定于犯罪原因论，犯罪新旧两派关于犯罪原因的不同理论决定犯罪预防观念的发展变化。当代犯罪社会学派关于犯罪原因的多因素论的范围日趋扩大，犯罪预防观念的选择与确立应注意自由、客观和理性。     

试论高校体育教学新观念和改革措施

提出了在社会发展的新形式下，高校体育教学的新观念，并从高校的特殊性方面论述高校体育教学的改革措施。     

论区域高校社会服务观念转变

区域高校必须及时转变社会服务观念以适应社会发展的要求.区域高校社会服务观念的转变,首先要进一步深化对社会服务的认识:区域高校开展社会服务,是高等教育发展的必然趋势,是区域社会经济发展的客观要求,是区域高校自身生存和发展的需要;其次,破除社会服务的观念性障碍,封闭保守思想,盲目自大思想,畏难情绪和等、靠、要思想.     

无边光景一时新：合肥国家科技创新型试点市巡礼

建设合肥国家科技创新型试点市是贯彻落实科学发展观，探索中部崛起新模式的重大战略决策。两年来，安徽省合肥市举全省、全市之力，以观念创新、体制创新为灵魂，以科技创新推动工业立市，全民创新创业出现前所未有的迅猛态势。从党委和政府层面来说，安徽省和合肥市坚持不懈地抓了三件事。一是坚持建立以企业为主体、市场为导向、产学研相结合的技术创新体系；二是坚持深化体制改革，完善配套政策，强化政府引导；三是坚持优化大环境。     

试析当代大学生思想变化的特点

当前大学生重视个人的利益和自我价值的实现，具有较强的竞争意识、交往意识。但又往往不能正确的认识和实现自我价值、参与竞争和交往。既受到的正确的思想道德观念的影响，也受到思想多元化的影响。     

高校教师加强素质教育的几点看法

高校教师作为高等教育的直接实施，其教育观念、自身素质和教学水平，对高校素质教育的实施起基至关重要的作用。如何加强高校教师的素质教育问题，己突出地摆在了我们的面前。本通过提高认识，增强自身的责任感和使命感；转变观念，树立素质教育思想；抓住关键，提高教师自身素质等三个方面，提出了高校教师加强素质教育的几点看法和意见。