音幻小屋体验对学龄儿童黑暗焦虑的影响

目的：评价音幻小屋体验对学龄儿童黑暗焦虑的影响。方法：参加音幻小屋体验学龄（7-13岁）儿童78例,用焦虑自评量表（SAS）分别测定音幻小屋体验前及体验后1周,1月对黑暗刺激焦虑评分。结果：体验后1周,1月对黑暗刺激焦虑评分均高于体验前（p〈0.01）,且两者无差异（p〉0.05）。结论：学龄儿童应远离恐怖刺激,避免心理创伤。     

体育师范生专业承诺量表的再验证

通过对体育教育专业大学生专业承诺量表进行再验证,为高校扩招初始阶段与新时代体育强国建设背景下体育师范生专业承诺变化研究提供工具保障。采用SPSS 25.0对旧数据进行重新分析确保使用工具的有效性;使用SPSS 25.0和AMOS 25.0对新测的数据进行分析,对量表的信、效度重新检验。旧数据信、效度分析结果良好;新数据探索性因素分析、验证性因素分析、一致性信度分析结果良好。     

复发性流产患者抑郁状况及相关因素分析

探讨有流产史女性抑郁患病状况,分析影响该类女性患者的相关因素。采用病例对照研究方法,随机抽取2017年8月—2018年8月在甘肃省妇幼保健医院流产门诊就诊产前检查的792例妇女作为有效研究对象,其中复发性流产患者264例,初孕流产患者250例,无流产史患者278例,使用自制一般问卷,内容包括一般情况、病史资料、抑郁自评量表（Self-Rating Depression Scale,SDS）,调查抑郁状况及相关因素,并进行回归性分析。无流产史组抑郁评分为49.38±12.75,初孕流产史组抑郁评分为50.36±12.00,复发性流产组抑郁评分为58.86±10.99,经方差检验,3组抑郁程度差异有统计学意义（F=37.758,P<0.001）,进一步将抑郁评分按照中国常模结果分为轻度抑郁、中度抑郁和重度抑郁3类,通过Logistic回归分析发现,年龄是抑郁的保护性因素,而随着受教育程度及停育次数的升高,发生抑郁的风险也增高。受教育程度越高且流产次数增加的女性越容易罹患抑郁,医护人员应关注该类危险因素并进行针对性的护理干预,以改善复发性流产女性的心理健康水平。     

大学生依恋的内隐和外显研究

以反应时实验和父母同伴依恋量表的方式，分别测量大学生的内隐和外显依恋现状。目的：揭示大学生的内隐和外显依恋结构是否分离。结果：在内隐依恋的信任和沟通因子上，对同伴的反应时小于对母亲和父亲的反应时；在内隐依恋的疏离因子上，对母亲的反应时小于对同伴和父亲的反应时。依恋内隐实验中的父亲信任和沟通因子呈现了显著的性别差异。在外...     

抑郁自测表

以下是美国权威的仲氏“抑郁自评量表”（SDS），40年来经使用证实，该量表科学、方便。请根据最近一周的感觉，做下面20道题，选择符合自己的程度——偶尔、少有、常有和持续。     

工科大学生的图书馆焦虑现象研究

采用心理测量学和统计学原理及方法研究了工科大学生的图书馆焦虑现象。结果表明,工科大学生总体上存在低度图书馆焦虑现象,其中有20.93%的学生无图书馆焦虑现象,37.56%的学生有低度图书馆焦虑现象,41.51%的学生有轻度图书馆焦虑现象;工科大学生在5个维度上均有不同程度的图书馆焦虑现象,其中在检索维度上焦虑程度最高,在舒适性维度上焦虑程度最低;工科大学生的焦虑程度与性别无关,知识维度和检索维度的焦虑程度分别与年级和外语语种差异显著,低年级学生和小语种学生的焦虑程度相对较高。     

贫困大学生心理健康状况的研究

目前大学生中贫困学生的比例非常高,他们很容易出现各种心理问题,其中强迫、抑郁、焦虑和人际障碍最为突出,随着经济水平的下降,大学生整体的心理健康水平也逐渐下降。这种现状的具体表现就是,经济贫困的学生普遍比较自卑,经济弱势心理严重;对家庭的内疚心理严重,总是希望自己可以解决家庭的困境;对自己要求较高,甚至存在不合理的期待。     

对西北大学大学生SCL－90评定结果的分析

用临床症状自评量表ＳＣＬ－９０对西北大学８３５名大学生进行测评，发现各因子分均高于国内常模，在强迫、人际关系、忧郁、焦虑和偏执等方面评分较高。中度以上痛苦水平的心理障碍者的发生率为１４．４９％。这说明西北大学大学生的心理健康状况比社会同龄人群差，不同性别、不同年级、不同科别的学生心理健康水平也存在着一定的差异。它提示人们要重视大学生的心理健康，采取相应措施，及时预防和治疗大学生的心理疾病。     

企业财务会计报告信息披露分析

现有的以资产负债表、利润表和现金流量表为主的企业财务会计报告因滞后于环境的变化而显示出其缺陷与不足,如财务报告只注重反映历史不注重预测未来,只注重货币性信息而忽视非货币性信息,只反映企业经济活动结果而不反映企业经济活动对资源、环境和社会的影响等方面的弊端,正日益深刻地影响着财务报告的使用。     

福利院儿童与普通儿童孤独感和人格特征的比较研究

通过量表法和访谈法，对福利院儿童与普通儿童的孤独感和人格特征进行比较。结果表明：（1）福利院儿童较普通儿童有更为强烈的孤独感体验；（2）福利院儿童在精神质和情绪性上均明显高于普通儿童；在内颇性上辐利院女童比普通女童更强。建议加强对福利院儿童的关怀、干预和教育。