信度函数在复杂网络节点重要性评价中的应用

针对复杂网络中重要节点的识别问题,提出了一种基于信度函数复杂网络中识别节点重要度的方法;回顾了信度函数、复杂网络相关理论知识及节点重要度相关算法,建立了基于信度函数的节点重要度识别模型;通过建立辨识框架,把节点相关属性转换为信度函数,利用证据理论组合规则进行融合,得到节点的综合属性信度函数值并将其转换为单一数值,进而提到节点的排序结果;实例分析表明,所建立模型有效克服了相关单一节点重要度算法的局限性问题,具有合理性与有效性,可进一步推广。     

中国城市化进程中的环境抗争

城市化是经济社会发展的必然选择。然而,随着中国城市化飞速发展,也产生了城市水、大气、固体废弃物和噪声污染等一系列生态环境问题。同时,随着环境意识的增强,人们对居住环境质量的要求不断提高,致使城市化过程中环境抗争事件不断涌现。本文回顾了已有研究文献,以国外环境抗争、国内农村环境抗争与城市环境抗争作对比,突出城市环境抗争的特点;从抗争的情感基础、精英力量、弱组织化和互动过程四个方面对城市的环境抗争进行建构;从抗争力量、制度化因素、发展观念和社会力量四个方面分析当前环境抗争所面临的一系列困境。培育公民社会、更新地方政府的发展观念、加强社会科学与自然科学和管理科学之间的交叉研究等是应对当前困境最根本的出路。     

国家重点基础研究发展计划、国家重大科学研究计划2010年重要支持方向

国家重点基础研究发展计划是以国家重大需求为导向,对我国未来发展和科学技术进步具有战略性、前瞻性、全局性和带动性的基础研究发展计划。国家重大科学研究计划是《国家中长期科学和技术发展规划纲要(2006—2020年)》(以下简称《规划纲要》)部署的、引领未来发展、对科学和技术发展有很强带动作用的基础研究发展计划。围绕落实《规划纲要》,科技部2010年将继续部署国家重点基础研究发展计划和国家重大科学研究计划项目。科技部于2010年1月19日发布了2010年国家重点基础研究发展计划、国家重大科学研究计划2010年重要支持方向。此外,为贯彻落实《规划纲要》,应对气候变化自主行动、履约和国际谈判提供科技支撑,科技部2010年应急启动全球变化研究国家重大科学研究计划,针对全球变化研究中的关键科学问题,开展基础性、战略性、前瞻性研究,全面提升我国全球变化研究的竞争力。科技部于2010年2月24日发布了全球变化研究国家重大科学研究计划重要支持方向。     

四川省瓦屋山自然保护区小型兽类群落结构的初步研究

2004年 3-5月,作者用网格式取样捕捉法对瓦屋山自然保护区的小型兽类进行了调查,用最优分割法将区内小型兽类群落分为 5个群落.记录了小型兽类的组成、数量、量度及生境因子特征.根据调查计算小型兽类的密度、多样性、均匀度、优势度、相对重要值等群落特征参数.共记录小型兽类 22种,隶属 3目 8科,各群落的多样性指数为 1. 685, 1. 062, 1. 295, 0. 854, 0. 723.小型兽类丰富度喜好乔木多度 >40%、灌木盖度 >60%、干扰度 >500m,与坡向、坡度等则无明显关系.     

市政工程施工项目管理内容分析

<正>随着社会经济的发展和居民对生活质量要求的提高,市政工程建设的地位变得越来越重要。施工项目管理是市政工程施工的重要组成部分,也是企业管理的重要内容。市政工程施工项目的有效管理,不仅能够企业带来一定的经济效益,促进企业的发展,同时还能够推动建筑市场的进一步发展。要想高质、     

“三个代表”重要思想的执政合法性维护意蕴

随着改革开放的不断深入,社会转型加速,旧的合法性的价值基础正在发生“贬值”,社会主流价值与主导价值不相吻合的执政合法性危机也由隐而显。“三个代表”重要思想就是中国共产党为维护和加强执政合法性所作出的最具权威的理论诠释。它揭示的合法性维护路径是：不断增强党的阶级基础、扩大党的群众基础,自觉履行社会整合功能;按照先进生产力发展要求,顺应先进文化前进方向,自觉创新意识形态理论,培育公共理性精神,推动思想解放,重塑公民意识,打造执政合法性的价值认同基础。     

全球变化与地球系统科学研究院简介

<正>北京师范大学全球变化与地球系统科学研究院(下称"全球院")于2008年12月15日正式挂牌成立。在学校领导的大力支持下,全球院实行体制和机制改革,从全世界招聘最优秀的科学家,在过去5年中取得了显著发展,为学校创建国际一流大学做出了重要贡献。团队建设:全球院拥有教学科研人员共计60人,包括10个创新研究团队,其中中组部千人计划专家4人,青年千人专家1人,杰青/长江1人,973/863首席科学家3人,高端人才聚集。科研项目:承担了一批国家级重点科研项目,其中863重点项目1项,课题2项;国家重大科学计划项目2项(973),课题6项,获得自然科学基金23项,总到位科研经费1.2亿元。     

《邓小平理论与"三个代表"重要思想》课程教学方法初探

《邓小平理论与“三个代表”重要思想概论》课程的开设,对于武装大学生的头脑有着特殊重要的意义,要讲好这门课程,就必须优化教学方法,实行课堂讲授与社会实践、多媒体教学等辅助教学相结合,从而调动学生积极性、提高教学的实效性。     

习近平关于教师队伍建设重要论述的生成逻辑、核心要义与价值意蕴

党的十八大以来,习近平总书记高度重视教师队伍建设,聚焦教师队伍建设的根本性、方向性、关键性问题,提出了一系列新论断和新要求。这些重要论述是对中华优秀传统文化“尊师重教”的传承发展,是对马列经典作家和中共主要领导人教师思想的创新发展,是发展公平而有质量教育的客观需要,有着深刻的生成逻辑;包含教师素养、教师使命与担当、教师价值、教师地位、教师成长以及对思政课教师的期待与要求等核心要义,呈现出完整的内容体系;丰富和发展了中国特色社会主义教育思想体系,为推进教育领域综合改革和教师高质量发展提供了根本遵循,具有深远的价值意蕴。