论邓小平对马克思社会进步评价标准的继承和发展

马克思认为，生产力的发展与人的发展是社会进步的评价尺度。这两种尺度同时也是我国社会主义现代化建设的价值取向。社会主义现代化建设，既是生产力发展的过程，也是人的全面发展的过程。邓小平继承和发展了这一思想，把发展生产力作为社会主义的根本任务，把人的全面发展作为社会主义建设的最终目的，并通过改革开放这一根本途径来促进生产力发展和人的发展。     

在美术活动中尽显孩子创造力

21世纪将是知识经济占主导地位的世纪，知识经济呼唤创造型人才。江泽民总书记指出：“创新是一个民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力。”因此开发人的创造力，培养人的创造精神就成为实施素质教育的重要内容。美术活动是幼儿最爱的活动之一，它充分表达着孩子自己的意愿、思维、情绪、情感。     

高中哲学互动式教学浅探

哲学是高中思想政治课教学的一个重要内容。教学最终目的是要让学生树立科学的世界观、人生观、价值观，让学生用科学的方法去观察事物、分析事物，提升学生适应时代发展、社会进步和参与社会实践的能力。     

杜善义院士：书写复合谢料研究四篇章

2009年11月10日，何梁何利基金2009年度颁奖大会暨何梁何利基金成立15周年庆典在北京钓鱼台国宾馆隆重举行。中国工程院院士、哈尔滨工业大学杜善义教授荣获2009年度“何梁何利基金科学与技术进步奖”。捷报传来，振奋人心，作为中国复合材料界的领军人物，杜善义院士获得此项奖励可以说是实至名归。长年驰骋在复合材料的研究与应用领域，杜善义院士带领他的团队为我国国防、航天事业立下了汗马功劳，用自己的诚恳和兢业书写了一篇篇精彩而不虚华的篇章。     

吴敬琏：体制比技术重要

竞争性的现代市场经济体制才是技术创新基础性的条件。而在计划经济体制下,无法使技术进步这个＂创造性破坏＂过程常规化和制度化。制度安排的作用重于技术自身,只有建立充满活力的新体制,才能实现经济增长方式的转变,才能真正做到自主创新,最终建成创新型国家。     

TRIZ技术进化理论在产业技术进步中的应用研究

<正>由于市场竞争的日益加剧,企业在新产品研发决策过程中,要预测当前产品的技术水平及新一代产品可能的进化方向,这种预测的过程称为技术预测。技术预测的研究开始于半个世纪以前。在长期的研究过程中,理论界提出了技术预测的多种方法,这些方法可以分为两类:规范化方法与探索性方法。其中TRIZ技术进化理论由于可对技术系统未来的结构状态序列进行较为清晰的描述并具备较强的可操作性而独树一帜,并逐步发展成为一种重要的技术预测理论。TRIZ理论是由前苏联     

农业技术进步的计量经济模型

本文根据[1]提出的基本原理,在[2]的基础上,通过矫正自然灾害和耕地面积的影响,并在考虑农业基建投资动态折旧的前提下,给出了农业技术进步的计量经济模型。最后通过实例分析加以说明。     

技术进步经济效果的定量研究

运用生产函数的原理和方法，建立了评价技术进步经济经济效果的计量经济模型，并结合港口企业的生产特点，进行了实例测算。