系统科学视野下认识足球运动员体能结构特征

本文采用文献资料调研、专家访谈、问卷调查、数理统计等研究方法，对我国足球运动员体能特征及其训练进行了探索．结果表明，体能是一个复杂的结构系统。足球运动员身体形态粗壮，有氧与无氧能力表现为非衡补偿性，身体素质以速度力量组合为主；位置技术与体能特征关系密切；我国足球界在训练思维理念、体能特征认识两个层面上均存在不同程度的问题。     

高校铅球运动员力量训练的探讨

根据高等学校业余铅球运动员在训练中学习任务重、训练时间少、训练条件差等实际情况，分析了高校铅球运动员力量训练的重要性，阐述了力量训练的方法与手段．指出了合理有效地进行力量训练，有助于提高铅球运动员的爆发力．实践中收到良好的效果．     

普通中学女生与青少年女子排球运动员身体形态及机能的对比分析

对齐齐哈尔市不同年龄段的青少年女子排球运动员和年龄相对应的普通中学女生在身体形态和机能上进行对比分析.结果表明,中学生的身体形态和机能有多项指标有待于提高.研究发现,专业化的体育训练对运动员的身体形态和机能都有积极的促进作用.但形式单一、模式固定的训练方法也给运动员身体带来了一定的负面影响.     

运动场上的呐喊效应

"呀——嘿"一声,雅典奥运会冠军刘春红在北京奥运会上再次打破奥运纪录。注意到没?在体育比赛的关键时刻,运动员们都会情不自禁地呐喊一声,特别是举重、铁饼、网球、铅球、跳高等运动员,更是如此。这究竟是为什么呢?     

对排球运动训练中心理学问题的初步研究

排球训练的目的是为了使运动员获得身体素质、技术、战术及心理诸方面的能力。因此,在排球训练当中,不仅要练身体素质、技术、战术及应用,还必须对排球运动员所需要的心理特征施加有意识的训练。     

新疆大学生足球运动员比赛过程心理状态研究

文章运用文献资料、专家访谈、问卷调查等研究方法,从心理学的角度对参加2006年飞利浦中国人学生足球联赛,新疆分赛区的6所高校132名男子足球运动员在比赛前、中、后所表现出的心理特征进行了分析研究,并根据新疆高校足球运动员的具体情况提出切实可行的建议。     

后进生探因与矫正对策

在教育教学中，老师们遇到的问题很多，但最棘手的恐怕就是后进生的转化工作了。怎样才能做好后进生的转化工作，把沉沦落后的学生转变成为积极向上的先进者是我们教育者的神圣职责。在此，我们不仅仅是提高学生的学业成绩，更重要的是矫正学生不良的心理品质，使其思想上得到根本的转变，由后进转化为先进。     

提高篮球运动员“弱手”技能的初步研究

改善、提高弱手的运动技能是篮球教学与训练中的一个重要环节，通过测试和实验，证实了每个人双手本能活动没有强弱的遗传。对弱手采用特异性、非传统的、大密度的、对抗性往返强化练习，能尽快提高弱手的运动技能。     

对中跑运动员速度训练的探讨

通过中跑运动员供能系统分析，强调中跑速度训练应加强速度力量、绝对速度和速度耐力训练，并注意肌肉协调放松。