空间两条不相交管路的最短连接的图解和计算

本文用图解对辅助平面法,换面法和旋转法进行分析比较,从中得出简易可行的最佳方法,亚进行解析运算。使空间两条不相交管路的最短连接距离在“形”与“数”两个方面得到较好解决。     

Darboux变换的周期固定点导出的有限维可积的Hamilton系统

利用Darboux变换的周期固定点，（1＋1）维积积系统的时间和空间的依赖性，可分解为两上可交换的可积有限维Hamilton系统。本文直接从（1＋1）维系统的可积性和Darboux变换性质出发，导出了这些有限维系统的守恒积分的生成函数和可积性。     

多变量解耦控制的研究

针对化工生产过程中遇到的多变量控制问题,以分析多变量的相关性为切入点,以某一加热器的控制系统为实例,提出并讨论了有效的解决方法--如何实现多变量解耦控制.     

与图的支配性有关的不变量的若干不等式

证明了关于图的支配数，上支配数，全支配数，连通支配数，点－边弱（强）支配数及边－点弱（强）支配数的一些不等式，并继而讨论了这些不变量的若干介值性质。     

基层单位如何应用计算机实现文档一体化管理

阐述如何应用计算机在Window系统支持下的FoxPro和Word实现文书、档案的一体化管理。     

浅谈如何在工程制图课教学中发挥学生的主观能动性

引言工程制图是工科各专业学生必修的一门技术基础课。其主要任务有三：使学生掌握阅读和绘制工程图样的基本知识和基本技能；培养和建立学生对空间几何问题的分析和图解能力，为进一步的知识开发，特别是计算机绘图的使用奠定基础；培养学生认真负责的工作态度和严谨细致的工作作风。要想有效地完成以上任务，必须在教学过程中，注意激发学生的学习热情，发挥学生的主观能动性，使学生主动、自觉地完成学习任务。一、以大量的新知识、高科技充实教H、激发学生的学习热情。目前我国的教育领域，尤其是高等教育，存在一个尖锐问题是：知识老…     

单斗液压挖掘机计算机辅助分析系统的研究

对单斗挖掘机进行结构分析，在运动学和力学特性分析的基础上，建立挖掘图、包络图和挖掘过程动画演示的数学模型，通过程序设计和图形编辑，研究一个具有人机交互功能的挖掘机计算机辅助分析系统（ＥＣＡＡＳ）。该系统可以方便地分析挖掘机的性能，对评价挖掘机设计具有指导意义。     

开设计算机辅助数学实验是提高学生数学应用能力的重要举措

本通过分析《高等数学》教学的目的，指出在教学中利用计算机开设数学辅助实验、培养学生综合应用能力是教学改革的重要举措。     

台劳（Taylor）公式在不等式证明中的应用

本文应用台劳公式，证明以下几个重要不等式。     

多媒体技术在航海教学培训中的应用

以提高航海教学和培训教学管理水平为目的，提出了将多媒体技术应用到航海教育和培训中的设想，在全面分析了当前航海计算机辅助教学的特点和所具备的条件后，给出了一个多媒体航海教学培训系统的实现方案。