高职院校女生体育锻炼的现状与分析

对广州市六所高职院校570名女学生进行"体育锻炼行为习惯、动机"等问题的问卷调查.经数理统计方法进行了统计分析处理,其中每周参与体育锻炼的次数是三次以上为21.05%、一到两次者为58.62%、没有参与体育锻炼者为20.32%.就如何加强女生体育锻炼行为,提高女生身体素质提出意见..     

女大学生不同类型体育专项课身体素质得分情况的对比分析

本文采用了文献资料法、专家访谈法和数理统计法等研究方法,以同济大学浙江学院二年级三个不同类型体育专项班759名女学生身体素质考核的得分为研究对象,来分析大学女生不同类型体育专项课身体素质得分的差异性,为提高大学体育课教学质量和制定教学计划提供一定的参考。结果显示：体育专项课不同对女大学生身体素质影响明显,乒乓球专项班学生综合身体素质明显好于其他专项班,篮球专项对发展大学女生速度和力量素质效果好于健美操专项,健美操专项对发展大学女生耐力素质效果好于篮球专项。     

青少年身体素质下降原因及对策分析

身体素质即人体各器官肌肉活动的基本能力，是人体各机能在肌肉活动中的综合反映，一般包括力量、柔韧、速度和耐力等。身体素质的发展水平是衡量体质状况的重要标准之一，     

我国在校大学生身体健康现状与对策分析

目前，我国在校大学生身体健康状况的滑坡表现在生理，心理等诸多方面，形成的原因既有来自家庭的过度疼爱又有来自社会的竞争压力，同时还与学校教育管理的方式落后以及大学生心理承受能力较低有关，建议社会及高等学校通力合作，采取切实有效措施提高大学生的身体和心理素质水平。     

浅谈“补课”对高校体育教学的意义

高校体育教师应注意给学生在中小学阶段所欠缺的体能训练进行适当“补课”,以提高学生的身体素质。     

对大学新生身体素质现状调查与分析

通过对新生身体素质测试数据，进行统计分析，发现大学新生身体素质基础普遍较差，对此，对造成这一状况的原因进行了分析，并提出了相应的对策。     

中医药院校公共体育课开展身体素质训练的研究

全面提高学生的身体素质和心理健康水平、发展学生的学习能力、培养学生的创新精神、为学生的终身体育打下基础,已成为体育教学的主要任务。该文通过查阅文献资料,访谈专家,运用问卷调查、实验对比等研究方法,从体育教学着手,结合实际,探寻中医药院校特有的"太极拳加专选"的公共体育课模式下,开展身体素质训练效果。结果表明:开设身体素质训练能够明显增强学生身体素质水平,提高学生体育课兴趣和体育锻炼热情,教学效果显著。     

科学膳食与大学生身体素质的关系

本文是在国内高校营养配餐、营养膳食的基础上,通过《科学膳食与提高大学生身体素质》课题的研究,阐述科学膳食与提高大学生身体素质的关系,指导餐饮服务部门和大学生提高科学膳食重要性的认识,了解食品中各种营养素与身体生理机能的关系,提高学生的创造力,让学生以最少的投入,使身体得到最大的收获。     

大力培养体育锻炼意识,科学增强青年人身体素质

为了适应高强度、快节奏的现代学习、工作、生活形势,所有人特别是青年人,应清醒地认识到体育锻炼的深远意义和重要作用,培养科学锻炼意识,积极投身健身活动,寻求正确的锻炼方法,注意相关事项,提高国民整体素质,更显得尤为关键、不可忽视。