浅谈高校足球专业学生的身体素质训练

身体素质训练是足球运动训练的重要组成部分.高校足球专业学生在全面发展素质的基础上,应以力量素质为基础,重点发展速度、耐力、灵活性和柔韧性.从以上几个方面素质的训练阐述如何提高足球专业学生全面的身体素质.     

公安民警身体素质在公安工作中的重要性

为了解学生在校期间体能及身体状况变化的情况,本文通过对2006级学生1-3年级体能及身体状况测评跟踪调查,了解到学生在一年级由于高考复习压力过大,没有更多的时间进行体育锻炼,测评结果显示,身体素质较差,二年级通过一年的强化训练,身体素质有大幅度的提高,但三年级因学生锻炼不正常,体能明显下降,问题的提出,为我校今后课程的安排和教学改革提供了依据.     

男子110 m栏运动员身体素质敏感指标模型与成绩预测

在2004年全国田径大奖赛(南宁站、桂林站、石家庄站、北京站、合肥站)期间,对我国高水平男子110 m栏运动队的教练员、运动员进行问卷调查、访谈,并采用训练实地测试等方法,收集整理了有关男子110 m栏运动员专项身体素质的指标数据,通过数理统计分析,找出了影响我国男子110 m栏优秀运动员成绩的主要身体素质指标,并运用逐步回归的方法对7项身体素质指标进行筛选,建立了运动员身体素质敏感指标专项成绩预测模型.     

“课内选项教学＋身体素质练习”教学模式的探究

采用文献资料法、问卷调查法和实验对比法对我校职专生进行“课内选项教学＋身体素质练习”的教学模式进行教学实验。结果表明，这一教学模式是符合学生主体需要的，能充分调动学生参与体育运动的积极性，注重学生运动爱好和专长的形成，养成自我锻炼的良好习惯，为终身体育奠定基础。旨在为基层职业中专学校的体育教学改革探索新路。     

青少年足球运动员身体素质竞技能力研究

本文从当今职业化足球比赛对青少年体能要求出发,分析我国职业青少年足球运动员体能现状,通过对体能水平构成因素的分析及比赛中体能表现研究,探讨符合足球运动规律的体能训练方法,为足球体能训练监控提供依据。     

《体育与健康》课程中学生学习评价探讨

一项由国家体育总局、教育部发布的2000年国民体质监测公报显示：与1985年、1995年全国学生体质健康情况相比较，学生身体素质呈全面下降趋势，特别是肌力、耐力和柔韧力下降幅度较大。这从一定程度上说明学校体育教学忽视培养学生体育兴趣、能力和锻炼习惯，没有在体育课上教给学生锻炼身体的原理、方法和意识。在以往的教学过程中，过分强调动作技术的统一标准，没有考虑学生个体的体质基础、兴趣、爱好特征，使许多学生丧失了对体育的兴趣，根本谈不上体育锻炼习惯的养成。     

走出体育考试误区,给学生真实的天空

中考体育加试已在全国施行多年,促进了学校体育及教学工作,提高了体育教师的社会地位和工作责任感,改变了部分学生和家长对体育的偏见,同时也提高了学生身体素质和锻炼习惯。但是在考试棒的指挥下,使初中体育课堂教学产生一些误区。     

扶绥中学体育课分项目教学中学生体质与健康变化发展的调查

通过调查法,数据法,对我校参加分项目教学的学生的教学情况,学生体质与健康状况进行认真研究,认为扶绥中学体育课分项目教学前景乐观,学生体质、健康状况良好,但在实际操作中还存在不少问题,该文就此进行了认真分析,并提出了一些相应对策。     

我院学生运动技能渐退原因的探析

本文通过对我院学生运动技能的现状进行探讨和研究,分析影响运动技能的因素,并提出解决问题的方法,此课题的研究对提高我院学生运动技能水平和身体素质具有重要意义,同时为我院体育教育的发展提供理论基础.     

暗示也是一种力量

<正>心海波澜我和小林是同班同学,我俩的身体素质不相上下。平时体育测试时,我的成绩比他要好,可是一到校运动会,我就会输给他,为此我还得了一个"千年老二"的绰号。其实我俩都明白,这不是我的真正实力,连我们的体育老师都这么认为,可我就是过不去这道坎,我该怎么办呢?难道我要一直当"千年老二"?