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101.
有些几何题 ,从条件推导结论 ,往往不成问题 ,但回过头来仔细推敲一下已知条件 ,却发现题目的条件客观上是不存在的 ,题目本身有毛病 ,请看下例 :南京市 1998年初中毕业、升学统一考试中有如下一道几何题 :已知 :如图⊙O1 与⊙O2 相交于点P、Q两点 ,过点Q作⊙O1 的切线QA交⊙O2 于点A ,AP的延长线交⊙O1 于点B ,AO2 的延长线交⊙O1 于点C、D ,交⊙O2 于点E ,连结PC、PE、PD ,且PCPD=CEDE求证 :(1)∠CPE =∠DPE (2 )AQ2 -AP2 =PC·PD现在我们来讨论 (1) ,由已知PCPD=CEDE及求… 相似文献
102.
103.
我国高中新课程改革物理学科分为必修4个模块(物理1,物理2,3-1和3-2)和选修4个模块(3-3,3-4,3-5和2-2)内容。在高考中,针对选修模块,国家课程标准卷和某些省市自主命题的试卷出现了选做题型,即不同的考试人群可以选择不同的试题作答以获取相应的分数,这必然引起试题得分的非等值性。研究以重庆市物理高考试题结构为例,通过百分位等值和线性等值法研究物理高考中选做题目的等值问题,得出选做题目分数不等值的定量结果,并提出修正选做试题不等值的方法,为更好实现物理高考中选做试题的公平性提供一种科学的判断依据。 相似文献
104.
周桂国 《安庆师范学院学报(自然科学版)》2006,12(4):123-125
求轨迹方程是高考热点问题之一,1985年至2005年的全国高考试题中,有12年在解答题中考查了求轨迹方程。归纳起来,求轨迹方程试题分为两大类型:一类是已知轨迹类型:即题中直接或间接告诉了曲线类型,其解法有定义法、待定系数法;另一类是未知轨迹类型;即题中没有告诉曲线类型,其解 相似文献
105.
在中考试题中,古诗词赏析类的考题仍然是一盘不可或缺的菜肴,而对诗词思想内容的赏析更是占绝对比重。虽然分值不是太多,但常常是学生无从下手、得分率不高的弱项。怎样才能让学生迅速而准确地把握作者的写作意图、思想感情、观点态度呢?笔者认为要注意下面几个方面: 相似文献
106.
本文对软件资格和水平考试高级程序员级“软件工程”部分试题做了初步的分析。 相似文献
107.
高等数学题库的理论参数和要求 总被引:7,自引:0,他引:7
李田会 《陕西师范大学学报(自然科学版)》1999,(Z1)
应用教育测量理论,对高等数学试题编制的参数难度、区分度、信度、效度进行了论述,给出了试题编制的理论参数和要求. 相似文献
108.
黎章 《世界科技研究与发展》2008,30(6):770-772
提出了在对命题题材进行恰当地描述的基础上计算机自动命题的思想;并给出了一种具体的题材描述模型,以及在该模型上基于集合和逻辑运算的机器命题规则,试用结果表明:机器命题是可行的且具有很好的开放性、多样性和实时性。 相似文献
109.
区域地理对于文科生来说,是重点又是难点,初、高中地理所有的地理事物及地理原理、规律都可往里面装。从近几年来文综试题看,综合题大都以区域地理为背景,把初、高中的学科知识通过区域地理的形式体现出来;学生答题缺乏学科内综合分析问题能力;而从命题人员却喜欢以区域地理为背景,考查学生从“背景”中提取有效信息能力,学生调动和运用储备知识能力、描述和阐释地理事物,区域地理信息进行分析、比较能力、发现区域问题,进行论证和探讨所提出的问题能力、从而提出解决区域问题的对策。为了更好有效地掌握区域地理,通过对部分高考试题的分析,与师生的广泛交流,笔者试从几个方面为突破口.帮助学生提高解答区域地理相关问题的能力,使学生能够从容做答。 相似文献
110.
对1997~2006这10年的全国高中化学竞赛决赛理论试题从考点分布、考试的重点内容、试题中存在的缺陷等方面进行分析和研究;从试题的选拔功能、试题中凸显出的热点考点、考试的结果,对经典赛题的反思等角度来归纳出决赛试题的特点,从而得出一些关于化学竞赛培训方略等方面的启示。 相似文献