让试卷讲评课成为一潭活水

文章从试卷讲评课的教学目标设计、课前的准备、课堂的组织和课后作业的布置四个方面阐述了在试卷讲评课中如何对学生进行学法指导及对学生自学能力的培养，从而让试卷讲评课“活”起来，使教学起到事半功倍的作用。     

The Quantitative Analysis of Test Papers

Testing, as a part of English teaching, is a very important procedure, not just because it can be a valuable source of information about the effectiveness of learning and teaching but also because it can improve teaching. But most people are only interested in the scores of the test and neglect the reliability of the scores. This article tries to describe the test paper quantificationally and thus has the conclusion that the scores are imperfect.     

试卷命题方法探讨

本文以案例分析的形式,介绍了做好试卷命题的几个方法:制订考试大纲,编制命题方案表,命题应遵循的原则和注意的事项等。     

这样的回答能否定吗

我校本次质量调研试卷的第七大题是：生活中有许多数学问题，你能用学过的知识解决这些问题吗？     

编写试卷库的作法和体会

本文介绍编写试卷库应把握的三个“度”及具体作法。     

浅论高考语文命题的改革

语文在高考中历来是首场考试科目，被人们戏称为高考的“带头学科”。语文考试是否顺利，对考生其它学科应试情绪的好坏影响极大，因而语文试卷受社会舆论关注的程度，也比其它学科更高。每年高考的语文试卷一与世人见面，各种议论便纷至沓来。虽然其中有褒也有贬，但似乎骂娘的总比喝彩的多。“语文考试漫无边际，语文教学无所适从”，是中学语文教师常有的慨叹。     

基于Client/Server体系的考试系统设计与实现

为适应考试自动化管理的需要,探讨了一个基于Client/Server体系的考试系统的设计与实现.该考试系统使任何注册的考生在规定的时间内,在线考试并迅速得到成绩,极大地提高了考试效率,减轻了教师出题、组卷、评卷的繁重工作负担,是实现标准化考试的有益尝试.     

浅谈试卷分析方法

文章从4个方面阐述了试卷的分析方法，根据试卷的分类，试卷的分析方法也随之改变。     

试论普通话测试新大纲影响试卷难度的几项调整

普通话旧大纲试卷的部分试题存在着难度与分值不匹配的情况。新大纲对此做出了有针对性的调整：如删减词表词语、增减限定时间、增加干扰选项和删改说话题目等。新大纲的这些做法目的都旨在通过新的调整改变试题难度,并使之与试题分值更一致、更匹配。