控规层面上城市设计和概念规划的应用分析--以重钢片区规划为例

以重钢为例，重点探讨控规层面上城市设计和概念规划的运用，找寻三类规划的联系，使其相互间有更好的衔接，以灵活应对复杂多变的市场，构建从规划编制、规划管理到开发实施的可行性较强的规划。     

迎驾贡酒储酒酒洞设计

迎驾贡酒储酒洞工程位于霍山县佛子岭水库下游直线距离约500 m 处，为安徽省首例山体恒温储酒洞室，主体工程由两部分组成，分别为储酒主洞及供消防逃生的人行支洞，该工程的建设不仅能为迎驾酒业储藏陈年的美酒，同时为佛子岭风景区再添景点，详细介绍了整个工程的设计方案及具体设计细节，为今后同类工程提供参考。     

电站空冷技术：研究现状及建议

空冷技术能够在电站冷端利用空气完成换热冷却，相比湿冷技术在节水、降耗、减排及降本方面具有独特优势。从系统设计与运行优化的角度出发，综述了直接空冷和间接空冷两大类空冷技术的研究进展。设计优化方面，换热器(凝汽器和散热器)的流动换热特性已获得广泛研究，相关优化一般从几何结构、位置布局等角度开展，然而目前凝汽器研究对象多局限于翅片管，针对管束整体的优化研究比较缺乏，散热器研究则需更全面地考虑几何参数的影响等；另外，由于风机(群)直接决定凝汽器的进气流量，其气动特性和集群效应研究成为重点，目前已形成多种分区方法和运行控制策略实施调优，但优化方案的经济性分析研究还有待深入。运行优化方面，为了削弱环境效应对空冷系统的负面影响，可以通过加装导流板等改善流场以扩展风的正向效应、开发控制预测模型进行防冻调控或设计防冻装置优化传热、设计开发各类清洗系统进行除垢等。当前研究在换热器设计优化的精度、广度和各类环境效应作用机理方面仍有进步空间，未来研究方向还包括新能源电站应用空冷的适应性分析，运用人工智能技术进行换热器设计、性能预测等。     

基于变电站自身特点的防雷接地设计思路

作为现代电力系统的主要组成部分,变电站是多条线路、电力系统的中间环节和枢纽,一旦变电站遭到雷击,则可能会导致大面积的严重停电现象,甚至会对整个电网形产生致命性的危害。对于变电站接地系统而言,其设计的合理与否关系着人们的生命和财产安全,尤其是近年来国内电力系统发展规模在不断的扩大,变电站防雷接地系统设计变得更为复杂。本文将以某变电站雷击事件为例,对变电站防雷接地设计方法、原则等进行分析,以供参考。     

轻挤牙膏的人做事小心

正刷牙是我们每天的例行动作之一,可平常却很少有人低头看看手中的牙膏是什么样的。在心理学家看来,挤牙膏这样一件不起眼的小事,也可以成为一个人的性格衡量器。有些人总是从管尾开始挤牙膏,而且小心翼翼、动作轻柔,每     

无人机地面站的设计

通常在无人机的飞行中，能够实时的反应无人机的信息，针对上述情况研制了一种简单的无人机地面站软件，以Windows操作系统为平台，在Visual C ＋＋环境下设计实现的，实现了计算机对无人机的实时显示。实践证明，该系统测量精度高、稳定性好、抗干扰性强，具有一定的应用前景和使用价值。     

数字影视特效设计制作与动画合成方法的运用探析

随着计算机技术逐渐应用到电视和电影中，其作品也为人们一个崭新的面貌。影视特效设计制作及动画合成等影视后期制作技术的运用，使作品的视觉效果魅力已经远远大于剧情故事的本身。该文对数字影视特效设计制作与动画合成方法的运用进行了探讨，现综述如下。     

基于误差加权哈希的图像检索方法

图像检索技术旨在大规模图像库中准确、快速地检索与查询图像相似的图像。基于此,对误差加权哈希Error Weighted Hashing(EWH)快速近似最近邻搜索算法进行分析,并将其与Locality Sensitive Hashing(LSH)局部敏感哈希、Multi-Index Hashing(MIH)多索引哈希进行分析比较,然后基于误差加权哈希(EWH)算法构建图像检索系统,设计分段哈希索引的结构以及该系统所需要实现的功能模块。     

《环境与资源保护法学》课程的教学设计——基于法律职业技能培育的视角

近年来法学本科教育越来越注重对学生法律职业技能的培育,《环境与资源保护法学》是兼具自然科学与社会科学的应用型交叉学科,因此教学过程中应更加注重对学生法律职业技能的培育。但目前我国《环境与资源保护法学》的教学存在着师资来源结构和教学主体单一的问题,难以真正落实对学生职业技能的培育,这就需要对该课程现有的教学设计进行改革。面对法学本科教育应当提高学生职业技能的需求,教师在教学设计中应认真落实和贯彻该教学理念,摒弃原先单一的灌输式教学方法,在课堂内外灵活运用各种教学手段和培养方式,为学生法律职业技能的习得贡献自己的力量。     

一体化教学设计与教学过程控制

一体化教学模式的作用不能局限于快速有效地向学生传授知识与技能,还应把学生综合素质培养工作融合到一体化教学过程中。要真正发挥一体化教学的优势,需要解决很多方面的问题,其中,一体化教学设计与一体化教学过程控制是重要的环节之一。