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992.
993.
994.
董泓 《安庆师范学院学报(自然科学版)》2001,7(4):109-110
"引导探索法"就是在教师的指导下,让学生发现知识、探索规律、解决问题的一种教学方法.该方法要求教师在教学时依据教学目标和学生认知规律,设计探索方案,引导学生通过观察、实验、阅读、讨论、练习等多种活动,探索化学知识,发展各种能力,从而完成教学任务.笔者结合自己的教学实践,现就中专化学<原电池>一节教学中应用该教法谈谈如下认识. 相似文献
995.
996.
文章针对档案管理教学中出现的理论与实践相对脱节的情况,提出设计一种合理的课堂教学方法,通过精心设计课堂教学内容,使得档案管理操作某些环节能够在课堂时间完成。从而优化档案管理课堂教学的质量和效果。 相似文献
997.
998.
通过对山楂的物理结构分析及山楂去核的受力分析,提出以山楂核的中心进行定位的方案,以解决山楂去核时因定位不准而造成的破碎率高,惨档剩余率高的问题。设计制造了适合中小罐头厂生产需要的山楂去核机,该机以山楂果实的上下凹点为定位基准的中心定位方式。以上下工作头完成定位加工,保证了加工精度。该机工作效率比人工去核提高了9倍多,达72.0kg/h。 相似文献
999.
卢金宁 《大众科学.科学研究与实践》2007,(7)
利用VC 6.0和SQL Server 2000数据库技术,基于面向对象的软件开发方法和"自顶向下"的系统设计原则,开发面向超市行业的超市管理信息系统。实现了用户管理、信息录入、信息查询与修改、统计、维护、报表打印六大功能。 相似文献
1000.
本文针对广东省广州东沙至新联高速公路中五沙互通主线桥的设计,结合预应力混凝土连续箱梁的特点,介绍其设计思路、设计过程中及构造处理上应考虑或注意的事项,以及抗剪设计的三个误区. 相似文献