如何培养学生的说话和听话能力

众所周知,培养中学生语文能力包括培养学生的阅读能力、写作能力、说话能力和听话能力。但在具体的语文教学中大部分教师却侧重阅读和写作方面的洲练,往往忽略了说话和听话能力的训练,这是我们语文教学中的一个失误。有的老师也知道说话能力是重要的,但在考试中难于体现和训练方法难以把握,造成对学生说话训练的不足。那么怎样训练学生的说话能力呢？我认为课前五分钟说话训练是行之有效的方法之一。     

影响投篮命中率的因素及训练方法

对影响篮球运动员投篮命中率的心理因素、技术因素、战术因素、体能因素、时机因素及提高投篮命中率的训练方法进行了分析和探究.     

发展跳远爆发力的跳深练习训练探究

肌肉力量是人体完成任何动作的动力来源,是重要身体素质之一。力量训练是各项素质训练的主要内容之一,体育工作者不断在探索最佳力量训练方法和手段,让力量训练更紧密结合专项技术要求,更符合专项用力特点。借助于跳深练习来发展跳远爆发力被认为是有效方法,本文通过文献资料,比较研究及专家访谈等方法,对发展跳远爆发力中的跳深练习进行探讨,旨在为教学时能更好地运用该练习提供参考。     

浅谈投篮训练方法的改进

篮球比赛的本质特征是投球入篮的竞争.实力相当的球队间的比赛,双方的投篮次数大体相同,所以投篮命中率的高低,在很大程度上是决定胜负的关键因素.因此,针对这一实际情况,我们结合实际训练,谈谈改进投篮训练的两个方法.1 感觉训练     

提高武术直摆腿速度与爆发力的实验研究

为有效提高武术套路中直摆腿速度及爆发力,对三组学生采用不同训练方法进行了实验研究与对比分析,研究结果证实,在采用各种压腿和加速踢腿等动作练习时,增加蛙跳和30m加速跑等身体素质练习与直摆腿拍脚组合动作练习相结合,对提高武术套路中直摆腿速度及爆发力具有明显效果。     

浅谈英语写作训练中的三种方法

多年来,英语书面表达一直是大学英语教学中最为薄弱的环节,因此如何提高专业学生的英语写作水平已成为一个十分突出的问题。本在分析学生英语写作中普遍存在的问题的基础上,就如何提高写作能力提出了三种训练方法。     

歌唱呼吸及其训练方法管窥

本文阐述了正确歌唱呼吸方法的重要性,以及总结了中外多种歌唱呼吸的训练方法。其目的在于端正学生对歌唱呼吸的正确认识,强调正确的呼吸方法是建立歌声之基础。     

高校跨栏跑教学中运用想象训练的研究

想象训练是一种心理训练方法。在跨栏跑教学中运用想象训练，主要是让学生在学练跨栏跑基本技术的过程中，对技术动作进行自我想象，浮想每个动作过程，使身体运动与大脑思维有机结合，达到强化“栏感”，建立正确的攻栏意识，更有效地完善跨栏动作技术之目的。教学实验结果表明：实验组跨栏技术的掌握情况比对照组好。通过对两组学生跨栏跑技术评定考核，实验组成绩优于对照组，实验组技评成绩优良的人数高达86．5％：对达标成绩进行T检验，两组考核结果具有显著性差异。教学效果较显著。     

关于东莞市中小学网球教学训练的调查分析

体育是实施素质教育的重要组成部分,在实施面向21世纪教育振兴行动计划的进程中,努力构建适应素质教育需要的中小学相衔接的、较为科学的体育课程体系,提高中小学生的身心健康水平。从目前东莞市中小学体育教学内容看,学校体育教学内容的更新势在必行。在传统项目的发展基础上,需要增加社会上开展的健身效果好、娱乐性强、医疗保健作用明显,且能因地因时、因人开展的新运动项目。我认为,现阶段东莞市中小学拥有雄厚的师资力量和较充裕的运动场地,且网球运动是一项极具魅力而高雅的体育项目,在国际上享有极高的美誉度和极强的影响力。也是深受学生喜爱的健身运动项目。因此在东莞市中小学增加网球教学内容,是中小学体育推行素质教育和全民健身运动深一步开展的需要。对推动东莞市中小学体育教育改革和发展有一定的实践意义。     

山东省学校竞技健美操教练员现状调查与分析

以山东省中学和高校竞技健美操带队训练的教练员为研究对象,对目前学校竞技健美操教练员的现状进行调查分析,得出以下结论：山东省学校竞技健美操教练员队伍学历结构较合理,年龄结构趋于年轻化;教练员执训态度比较积极,动机端正,但专业化较低,专业技能和训练水平有待进一步提高;存在教练员训练方法、手段单一,缺乏创新能力、科研能力较低以及教练员训练水平滞后于运动员的发展要求等亟需解决的问题．