首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
文章检索
  按 检索   检索词:      
出版年份:   被引次数:   他引次数: 提示:输入*表示无穷大
  收费全文   2505篇
  免费   9篇
  国内免费   11篇
系统科学   20篇
丛书文集   120篇
教育与普及   93篇
理论与方法论   100篇
现状及发展   7篇
综合类   2185篇
  2023年   2篇
  2022年   7篇
  2021年   2篇
  2020年   4篇
  2019年   8篇
  2018年   1篇
  2017年   5篇
  2016年   8篇
  2015年   21篇
  2014年   86篇
  2013年   111篇
  2012年   135篇
  2011年   165篇
  2010年   198篇
  2009年   252篇
  2008年   289篇
  2007年   328篇
  2006年   156篇
  2005年   85篇
  2004年   97篇
  2003年   108篇
  2002年   106篇
  2001年   82篇
  2000年   61篇
  1999年   52篇
  1998年   43篇
  1997年   16篇
  1996年   20篇
  1995年   20篇
  1994年   19篇
  1993年   7篇
  1992年   12篇
  1991年   4篇
  1990年   6篇
  1989年   7篇
  1988年   1篇
  1981年   1篇
排序方式: 共有2525条查询结果,搜索用时 671 毫秒
341.
新形势下我国图书馆信息资源建设的误区及对策   总被引:1,自引:0,他引:1  
文章就近年来我国图书馆信息资源建设中存在的问题及原因进行了剖析,并就如何改进提出了自己的应对策略。  相似文献   
342.
加强吉安市地方文献收集之管见   总被引:1,自引:0,他引:1  
论述了图书馆应注重收集哪些方面文献,收集地方文献的作用,收集时存在的问题,对解决这些问题的策略。  相似文献   
343.
很多人谈到电脑病毒就会想到用杀毒软件杀毒,但是在使用杀毒软件的过程中也存在着种种误区。  相似文献   
344.
王娜  李丽洁 《科技信息》2006,(11):121-122
词汇是语言的建筑材料,是理解和表达语言的基础。词汇量的大小直接影响英语听、说、读、写能力的发展,学生只有具备了足够的词汇量,才能读懂和听懂,并为说和写奠定基础。可见词汇学习在大学英语教学中的重要作用是不言而喻的,然而学生词汇的积累又是大学英语教学所面临的困境之一。本文根据教学实践探讨了词汇教学的方法及从中所获得的教学启示。  相似文献   
345.
改革开放以来,特别是近10年以来,中国的高等教育获得了长足的发展。为了实现跨越式突破,各个高校在“学科建设”的口号下,进行了各种各样的“科研”活动。专科学校升本科,本科院校争取研究生学位授予权,普通院校组合升重点院校,名牌大学创世界一流,地方大学争国内领先,等等。然而,各个高校都非常明白,这些问题要想得到解决,必须抓科学研究。科学研究上去了,一切问题都好解决。为了抓科学研究,相当多的高校实行了科学研究的量化管理。这种带有实证性的量化管理有一定的科学性,它一方面以数量的方式来调动和激发广大教师和科研人员的积极性,打破了传统的吃“大锅饭”的管理模式,另一方面也以实证的方式做到了客观、公正和公平,使科研人员有了明确的目标和研究方向。  相似文献   
346.
探讨了在新的历史条件下,如何认识和深化劳动价值理论,对我国初级阶段的社会主义现代化建设具有重要意义。  相似文献   
347.
本文通过对单亲家庭学生心理现象的分析,提出了相应的教育措施。  相似文献   
348.
目前,对国有企业文化的研究已进入一个新的阶段,企业文化建设的重要性正日益被人们所关注,然而仍有一些模糊甚至错误的认识阻碍企业文化建设的进程,对此必须采取有效对策加以解决。  相似文献   
349.
知识形成观的变革及其影响   总被引:1,自引:0,他引:1  
关于知识如何形成的观念(知识形成观) ,是教育领域里一个基础性的观念。近些年来 ,随着经济和社会日新月异的发展 ,随着电脑和网络等现代化信息技术的迅猛普及 ,随着终身教育的重要性和紧迫性日渐凸显 ,人们对现行学校教育的诸多弊端开始深刻反思 ,并追根溯源 ,追问到关于“人的知识究竟是如何形成的”这一基础性问题上来了。目前 ,关于这一问题的认识 ,正在不断深化。一、知识形成观的变革知识是如何形成的?传统的观念认为 ,知识是客观事物在人脑中的反映 ,换句话说 ,外在即客观的事物反映到人的大脑中 ,就形成了知识。这种知识形成观的内…  相似文献   
350.
走出对创新理解的误区   总被引:6,自引:0,他引:6  
自熊彼得首次提出创新概念以来 ,创新概念的内涵不断扩展。但从近期发表的文章和著作来看 ,对创新内涵和本质的理解尚存有某种误区。对此 ,有必要从把握创新的基本概念入手 ,澄清其本真涵义 ,从而有效地推动创新。一、目前对创新的误解及成因目前 ,国内学术界对创新的理解在认识上存在以下4个误区。1.把创新技术化。认为创新就是技术发明和改进。这种观点 ,仅看到了创新中的技术因素 ,而忽视了非技术因素 ;仅停留在技术的视角探讨如何创新 ,局限了创新的范围、领域 ,以及实现创新的渠道与方式 ;仅体现了创新的技术性特征 ,而遮蔽了创新的…  相似文献   
设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号