近红外光谱分析技术在监测L-异亮氨酸发酵过程中的应用

以L-异亮氨酸发酵过程的发酵液为样品, 用偏最小二乘法考察2种光谱采集方式、 7种光谱预处理方法及不同光谱波段选择对建立5种氨基酸光谱预测模型精度的影响. 通过建立L-异亮氨酸发酵过程中主副产物最佳光谱预测模型, 确定最佳光谱信息采集方式、 光谱预处理方法、 光谱波长范围及模型因子数. 结果表明: 反射扫描优于透射扫描获取光谱所建最佳预测模型; 反射光谱采集L- 异亮氨酸、 L-丙氨酸、 L-谷氨酸、 L-亮氨酸和L-苏氨酸5种氨基酸最佳校正模型相关系数均大于0.96, 其交互验证均方差分别为1.760,0.462,0.430,0.259,0.199, 相对分析误差分别为7.8,6.8,6.3,5.0,6.4， 表明所提出的近红外光谱分析法快速检测氨基酸发酵液中各成分稳定可行.     

西南民族学院畜牧兽医硕士研究生论文及引文统计分析

用文献计量学方法，对动物遗传育种、中兽医硕士研究生点１９９０～１９９５年硕士论文及引文进行了统计分析．结果表明：六届硕士研究生共１７人，论文１７篇附有引文总计１１４６篇，平均引文量６７．４篇；引文语种：中文占７２．７７％，外文占２７．２３％；引文类型：期刊占７６．２％，图书占１８．６％，内部资料占５．２％；共引中文期刊１２６种，其中５０．６２％引自１２种期刊；中文文献半衰期为９年，外文为１２年；引用导师文献占总引文量的２．８％．     

《西南民族学院学报》（自然科学版）畜牧兽医论文及其…

用文献计量学方法，对《西南民族学院学报》（自然科学版）１９９０－１９９４年发表的畜牧兽医论文及其引文进行了统计分析，结果表明：５年共发表论文２２４篇，其中１９４篇附有引文总计１７３６条，有引率８６．６％，平均引文量８．９５条；３０篇无引文，无引率１３．３９％，引文语种中文占６７．９１％，外文占３２．０９％；引文类型期刊占７６．９％，图书占１８．２６％，内部资料占４．８４％，共引中文期刊１５１种，其     

基因组学领域演进的科学计量研究

该研究分析了当前生命科学中最具理论与应用价值的研究领域基因组学1991 — 2006 年在知识维
度上的演进过程。研究以Web of Science 数据库的论文数据为基础，对基因组学领域高频关键词的共现
矩阵进行了分析：三个不同时间段的多维尺度分析表明，处于不同发展阶段的关键词之间亲疏关系存在规
律性特征，对这些特征的分析进一步可以揭示该领域目前所处的发展阶段；此外，不同阶段共现矩阵的因
子分析展现了研究主题在时间轴上的变迁。数据分析表明：利用科学计量方法对基因组学演进过程进行研
究可以挖掘大量有用的信息。     

药对川芎-羌活挥发油的气-质联用分析与化学计量学解析

采用气相色谱-质谱（GC/MS）法分离测定药对川芎-羌活、单味药川芎和羌活的挥发油成分,利用化学计量学解析法（CRM）对重叠的色谱峰进行解析,得到药对和各单味药的纯色谱曲线和质谱,通过质谱库对解析的纯组分进行定性,药对川芎-羌活、单味药川芎和羌活的定性分析结果分别为50,38和43个,占总含量的94.32%,83.19%和96.04%。实验结果表明,药对挥发油组分主要来自于单味药羌活,而化学组分种类基本上为2个单味药的加和,单味药挥发油组分的含量在药对中发生了变化。     

我国网络计量学研究评析

统计分析了近几年我国网络计量学的发文情况,描述了网络计量学研究的主要内容,归纳了网络计量学研究存在的问题,并提出了网络计量学研究的发展趋势。     

采用气相色谱-质谱法分析药对麻黄-羌活的挥发油

采用气相色谱-质谱(GC-MS)法分离测定了药对麻黄-羌活、单味药麻黄和羌活的挥发油,并对其重叠色谱峰采用化学计量学解析法进行了分辨,得到药对和各单味药的纯色谱曲线和质谱。药对麻黄-羌活、单味药麻黄和羌活分辨出的色谱峰,通过质谱库对其进行定性,分别得到58,51和52个定性结果,占总含量的83.75%,88.70%和80.79%。实验结果表明:药对麻黄-羌活中挥发油化学成分有40种来自羌活,13种来自麻黄,新产生了10种化合物。     

科学贡献指数与科学鉴赏力指数

科学的进步与发展是全世界科学家共同努力的结果。然而，在推进科学发展的过程中，由于世界各国经济发展水平的不均衡性，导致各国对科学技术投入水平参差不齐，而这种差异又具体体现在各国对科学进步与发展所做的不同程度的贡献。事实证明，对科学进步贡献越大的国家，科学技术对该国社会经济发展的回馈也越大。文献计量学的研究还表明，尽管全世界每年有大量的科学家发表了大量的科学论文，     

上海交通大学10年科技论文的统计与分析

根据美国科学信息研究机构建立的SCI、EI、ISTP和中国科技部科技信息研究所建立的科技期刊索引提供的数据，统计、分析了上海交通大学10年来被SCI、EI、ISTP收录和在国内1200多种科技期刊上发表论文的情况，并进行定量化研究，为学校了解、掌握自身科研能力和潜力以及为制定有关政策提供依据。