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181.
计算机技术是现代信息科学技术的基础,计算机技术的发展,对高校计算机基础教育也提出了新的挑战和要求。本文就计算机基础教学的现状进行了分析和探讨,并对如何提高计算机基础的教学质量进行了深入的思考。 相似文献
182.
随着教育改革的不断深入,利用多媒体手段进行教学、科研已是大势所趋。然而,如何充分挖掘和开发多媒体教室设备的各项功能,最大限度的发挥多媒体教室使用效率,以满足教学的最大需要,是一个普遍问题。因此,结合我校的实际情况,探讨我校多媒体教室设备配置问题,使多媒体设备更趋于完善,从而提高使用效率和教学效果。 相似文献
183.
184.
185.
本文针对当前计算机艺术设计类课程学生成绩评价中普遍存在的模糊评价,对学生学习指导性不强等问题,借鉴技术经济学中广泛运用的技术经济预测方法,运用统计学中多元线性回归的数学理论,结合具体实例,给出了一套具体可行的解决方案,科学地,量化、细化地打分。对学生确定学习目标、教师的科学评分等具体的教学实践都具有很好的理论指导意义。 相似文献
186.
从社会对IT行业中计算机网络的管理、维护、应用等岗位群的需求和计算机网络技术的发展出发,分析了“计算机网络技术”专业的培养目标和业务范围以及知识结构和能力结构。 相似文献
187.
从高职院校计算机信息管理专业的培养目标出发,论述了如何对网络信息检索课教学内容体系的构建,教学方法和考核手段的革新。 相似文献
188.
计算机已成为人们日常生活、工作、娱乐重要工具之一。提高计算机的可用性,系统故障后的可恢复性,数据丢失后的可恢复性便成为伴随计算机技术而来需要思考的问题。本文从计算机硬件配置、系统安装、系统设置及优化,系统使用四个方面着手,描述了解决上述问题而应采取的技术手段。 相似文献
189.
局域网内多台计算机安装系统时,可使用蓝沙快克或三茗网络对拷。蓝沙快克要求网卡有远程启动功能,而三茗网络对拷是一款对硬件要求极低的网络克隆软件,使用方便,网络克隆速度快。 相似文献