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71.
本文在双筒解剖镜下对15只高原鼠兔的脊神经进行了追踪,对每对脊神经的起源、行程及分布作了详细描述,并同家兔和大鼠者进行了比较.发现高原鼠兔的脊神经,除因其椎骨与家兔者不同而引起一些差异外,基本形态与家免几乎一致,有些特征与大鼠也相同.高原鼠兔臂丛和腰荐丛的周围分布,在不同个体间有较大的差异,但有一个基本的分布形态. 相似文献
72.
73.
74.
用于实时变形的解剖学人体肌肉建模 总被引:5,自引:0,他引:5
多层次人体建模方法利用解剖学原理构造虚拟人,将人体模型分为骨骼层、肌肉层和皮肤层等层次,其中人体肌肉层是影响人体表面状态与变形的重要结构。本文提出了一种基于解剖学的人体肌肉层建模和变形的方法,建模方法考虑了解剖学方面的准确性并适合实时变形模拟。肌肉模型的变形采用轴变形技术与横截面变形相结合的变形方法实现。同时介绍了我们的建模工具,建模人员使用建模工具可方便地构造和编辑人体各部位复杂的肌肉体。模型可以根据建模人员不同的需要,在逼真程度和变形速度上取得满意的折中。实验表明,这是一种有效的建模方法,应用到我们的人体建模系统中取得了良好的效果。此方法也可应用于其它软组织的建模中。 相似文献
75.
芝麻(Sesamum indicum L.)根系的解剖结构与耐涝强度的相关性研究 总被引:2,自引:0,他引:2
本文用常规石蜡切片法观察了耐涝芝麻品种根系与怕涝芝麻品种根系解剖结构的区别。用改良的丹尼管法测量了芝麻茎叶部分向根系输送氧气的数量,探讨了芝麻的抗涝机理。研究结果证明:耐涝芝麻品种根系具有皮层厚。皮层细胞呈柱状排列,皮层细胞间隙大等结构特征。当根系渍水时,耐涝芝麻品种的茎叶能向根系输送较多氧气,在一定程度上缓解了根系缺氧的状况。 相似文献
76.
77.
口腔解剖生理学是口腔医学院学生学习的第一门专业课,是所有临床课程的基础之基础,搞好口腔解剖生理学的课堂教学,是提高整个口腔课程教学效果和教学水平的关键,在口腔解生理学教学中,应强调突出高等职业教育的特色,以实际应用为指导思想,把现代教育思想和课程的具体内容相结合。转变教学模式、采用灵活多样的教学方法、加强实践技能操作等形式,创造性地开展教学,激发了学生的学习兴趣,提高教学效果。 相似文献
78.
虚拟现实技术为解剖教学和手术培训提供了一种逼真、立体、可完全情景再现式反复操作的学习环境,在降低实践成本、提升培训质量和效率、提高手术成功率等方面展现出了极大的优势。结合实际项目剖析了一款基于HoloLens的人体解剖教学系统,包括功能需求、软硬件平台的选择、关键开发技术及实现效果。分析了虚拟人体解剖及手术培训领域存在的问题,并展望了其未来的发展方向。 相似文献
79.
金银花茎的比较解剖研究 总被引:6,自引:0,他引:6
采用石蜡切片和徒手切片技术,对金银花的二叶对生枝条和三叶轮生枝条进行了比较解剖研究,为进一步的研究工作提供了资料。 相似文献
80.
用不同浓度PEG处理小豆幼苗,生理生化方法测定MDA含量、可溶性蛋白含量及各种酶活性变化.叶片制作石蜡切片,光学显微镜观察结构.结果显示在整个水分胁迫过程中,随着PEG浓度的增加,小豆叶片MDA含量总体表现为先增加后减少的趋势,可溶性蛋白含量变化表现为先增加后降低再增加的趋势.PEG浓度较低时,小豆SOD活性下降,随着浓度的增加,SOD活性又上升.POD与CAT活性变化趋势一致.经PEG处理后,3种栽培小豆叶片结构变化均表现为叶片失水,萎焉,表皮细胞萎缩或者破碎,栅栏组织细胞变短,形状变不规则,海绵组织变小,细胞破碎,细胞结构破坏,细胞间隙变小. 相似文献