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11.
孙宗明 《广西师范学院学报(自然科学版)》2003,20(4)
F是pk元域,n是正整数,xn-1+axn-2+…+an-2x+an-1=0(a≠0)是F上的方程.该文给出该方程在F中的根:(n,pk-1)-1个单根,或(n,pk-1)组互不相同的重根,或没有根;并给出根的求法与例子. 相似文献
12.
13.
提出了点对理论廓线偏差的新算法,探讨了全面评估构成插补轨迹的拆线段对理论廓线的偏差,给出了直线,球面综合偏差的几何意义,比较了新的算法与传统算法的加工误差,结果表明,新算法能够提高CNC系统的加工精度。 相似文献
14.
令π为素数集.通过对有限群不可约常特征标次数的算术性质的描述,可以给出有限群有正规交换π-补的一个充分条件,并举例子说明这个条件是非必要的. 相似文献
15.
周开红 《云南师范大学学报(自然科学版)》2003,23(3):30-32
用麦克斯韦分布律讨论了气体分子分别作三维、二维和一维运动时的速率分布函数,并求出了这三种情况下气体分子的平均速率、方均根速率和最概然速率。 相似文献
16.
17.
以水稻、小麦和南瓜为材料,研究了Al对植物种子根的影响。植物种子根在不同浓度的单纯AlCl3溶液中连续培养72h以后,其生长变化的结果表明:水稻和小麦在Al溶液中,当浓度为1.0×10(-6)时,种子根生长就受到明显抑制,种子根长度受抑制率在65%以上;而南瓜的种子根则在10.0×10(-6)Al溶液中才出现显著的受毒害症状。但是三种植物种子根活力在培养溶液Al浓度仅为0.4×10(-6)时,就出现极为显著的下降,这反映了植物根系活力的生理指标对Al的反应比植物根系形态指标更为敏感。 相似文献
18.
刘玉凤 《淮北煤炭师范学院学报(自然科学版)》2006,27(1):5-7
利用c-补子群的概念,得到了在群的极小子群含于群的超可解超中心时,有限群超可解的两个充分条件. 相似文献
19.
20.
教育的核心是"迁移"。生物学教学中,教师不仅要培养学生本学科内的知识迁移能力,还要促进其它学科知识在生物学习中的迁移和扩展。而其它学科知识在生物学中的应用,对解决生物学教学中的某些难点,可起到画龙点睛的作用,达到事半功倍的效果。本文拟从运用化学"动态平衡"的知识迁移,解决生物学教学中"植物根细胞吸收无机盐的机理"的难点问题进行探讨。 相似文献