医务工作者如何在实际工作中坚持社会主义荣辱观

社会主义荣辱观教育要在医疗卫生工作中坚持不懈地开展下去,形成人人坚持社会主义荣辱观的良好局面,为构建和谐社会做出应有的贡献。     

社会主义荣辱观与企业文化的融合

社会主义荣辱观是社会主义价值观的具体体现。企业文化是以价值观念为核心的思维、理念和行为方式。本文通过分析、比较社会主义荣辱观与企业文化二者的内在联系,提出了努力实现社会主义荣辱观教育和企业文化建设高度融合的观点。     

当前大学生荣辱观教育的现状与对策

当代大学生是国家重要的人才资源,他们的社会荣辱观教育意义重大。结合大学生的特点,引导他们在知荣耻明是非中健康成长成才,这是高校思想政治教育中必须面对和解决的现实课题,也是高校思想政治教育面临的长期任务。加强大学生荣辱观教育应当处理好三个关系：（一）内因与外因的关系;（二）教育与管理的关系;（三）先进性与广泛性的关系。     

让荣辱观植根学生心灵

古人云：礼义廉耻，国之四维；四维不张，国之灭亡。知耻而后勇，是非、善恶、美丑的界限不能混淆，否则社会就和谐不起来。在新的历史条件下，胡锦涛总书记提出的“八荣八耻”，汲取了时代的精华，精辟地揭示了社会主义荣辱观的深刻内涵。“八荣八耻”是时代赋予我们新的课题，给我们教育工作者指明了方向。我们要树立和践行社会主义荣辱观，坚持“四个统一”，让中华民族的传统美德和社会主义的道德规范根植于学生的心灵。     

以社会主义荣辱观引领和促进高校管理工作

社会主义荣辱观集中体现了爱国主义、集体主义、社会主义思想的基本要求,体现了社会主义基本道德规范和社会风尚的本质要求,体现了社会主义价值观的鲜明导向,体现了依法治国与以德治国的有机统一,因而是高校培养社会主义合格建设者和可靠接班人的价值标尺与精神导引,也是引领高校加强人事管理、财务与后勤管理、教学与科研管理等各项管理的科学指南。     

在荣辱观指引下开展体育道德教育的思考

对"八荣八耻"荣辱观与体育道德教育的辩证关系和荣辱观指引下开展体育道德教育的可行性教学策略进行了论述,旨在为体育工作者更好地开辟课堂道德教育工作,为国家培养德才兼备的高素质人才提供参考依据,开创社会主义荣辱观新的培养途径.     

关于马克思主义哲学原理创新的若干思考

现行马克思主义哲学原理亟待创新。中央近年来提出的“构建社会主义和谐社会”、“自主创新”、“社会主义荣辱观”及“以人为本”等思想和理论，是符合中国社会历史发展的新思想、新理论，应融入并在马克思主义哲学教科书中得到说明。只有这样，我们的哲学才能真正显示出它是时代精神的精华。     

做一名知荣辱的新时期共产党员

社会主义荣辱观是当代中国最基本的价值取向和行为准则,是马克思主义道德观的精辟概括,是新时期社会主义道德的系统总结,对于弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神,加强社会主义道德建设,巩固马克思主义在意识形态领域的指导地位,打牢全国人民团结奋斗的共同思想基础,形成积极健康向上的社会风尚,具有重大现实意义和深远的历史意义,是新形势下社会主义思想道德建设的核心内容和重要指导方针。     

长期树立社会主义荣辱观永葆党的先进性

社会主义荣辱观`教育是一项全民教育活动,特别是对广大党员干部同志。应加强党员干部的理论修养和事项道德建设提高滋生文化素质,强化为人民服务的观念。     

浅析社会主义荣辱观的特点

以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观,是十六大以来党的又一理论创新成果。在形式上突破了我国传统道德中主要以“耻”来阐述荣辱观的局限;在内容上,新荣辱观(指“八荣八耻”社会主义荣辱观)又一次凝聚和提升了时代精神,是市场经济道德诉求的产儿。