模仿的定义、重要性及其分类

目的是总结模仿研究领域的主要研究成就,以为未来的学术研究建立坚实的基础。总结了模仿领域三个关键问题上的研究进展,即模仿的定义、重要性及其分类。与此同时,指出了目前关于模仿研究的三个误区。     

Mimicking unfolding motion of a beetle hind wing

This paper presents an experimental research aiming to realize an artificial hind wing that can mimic the wing unfolding motion of AIIomyrina dichotoma, an insect in coleopteran order. Based on the understanding of working principles of beetle wing folding/unfolding mechanisms, the hind wing unfolding motion is mimicked by a combination of creative ideas and state-of-art artificial muscle actuator. In this work, we devise two types of artificial wings and the successfully demonstrate that they can be unfolded by actuation of shape memory alloy wires to provide actuation force at the wing base and along the leading edge vein. The folding/unfolding mechanisms may provide an insight for portable nano/micro air vehicles with morphing wings.     

关于模态公理系统P1-P5的布尔值

证明与模态命题系统S2－S4等价的系统P2－P4的布尔值为1,而分别与S1和S5等价的系统P1和P5的布尔值不能确定,由此,证明了V^B是P2－P4的布尔模型。     

模仿是小学生学习写作文的良好起步

小学生作文教学要充分发挥教材中范文的作用,选取代秀范文让学生进行模仿,并正确引导学生由仿到创、由创到作。这是小学生写好作文必须遵循的规律,是小学生学写作文的良好起步。     

反智之维与批评正义——《理想国》对批评立场建构的启示

在批评家们渐失正义之心的当下,重申柏拉图的意义不言自明。柏拉图在《理想国》中通过对＂模仿＂的专注探讨,以一种悖论式的＂反智＂立场,深度解构了写作中的＂非正义＂姿态。由此,我们有必要回应柏拉图的正义诉求,在批评界呼唤某种＂批评正义＂的建构。这里的正义,指代的是批评写作中理应持有的理性态度与道德立场。     

依样画瓢，作文也能出彩

作文教学是语文教学的关键,模仿不失为提高学生写作水平的有效方法,官解决了学生无内容可写和无从下手的烦恼。在作文教学中既要注重模仿教学的实践,积极倡导“创造性模仿”,又要重视创新方法的培养,实现模仿与创新的有机结合。     

一位单亲妈妈的心理困惑

一位单亲妈妈,面对14岁的儿子,越来越不听自己的话,处处与自己过不去,成绩也持续下降,因此感到很困惑和焦虑,她认为与孩子无法沟通,不知道怎么教育孩子而来咨询。通过系统规范的心理咨询,认识到自己在孩子成长教育和沟通技巧方面的问题,找到了问题背后的真正原因和解决的策略,提升了教育艺术水平,咨询效果明显。     

基于影视模仿的大学生人格教育研究

影视模仿对大学生人格教育产生深刻影响主要是通过大学生对影视中的语言、行为、动作乃至改编影视等的模仿.通过影视模仿的内涵解读,剖析影视模仿如何对大学生人格产生重大作用,以此来探讨提高高校思想政治教育工作实效性的问题.     

搞笑诺贝尔奖

2018年搞笑诺贝尔奖人类学奖成果:黑猩猩经常模仿人类,就像人类模仿黑猩猩一样研究团队研究了动物园中黑猩猩与游客之间自发性的模仿行为,在游客高峰期(上午10点~下午3点)观察、记录,发现黑猩猩和游客都试图用各种花招吸引对方注意。     

略论创造性模仿和古代文学传播

人类的认识过程是模仿与创造相统一的过程。创造性模仿不仅是古代文学创作的基本方法、基本精神，而且是古代文学传播的一种主要的动力。