国内局部增氧助燃技术研究及应用进展

局部增氧助燃技术能用于各种燃料和大多数工业炉窑。介绍了局部增氧助燃技术的基本概念；然后通过国内有关典型应用实例说明：局部增氧助燃技术用于节能和环保时具有显著的综合效益；最后通过实测数据证明：用富氧助燃时，能明显降低燃料的燃点和燃尽温度，并大大缩短燃尽时间。     

21世纪生态节能实验室的建设思考

本文通过对高校实验室的现状分析,指出二十一世纪实验室的建设应向环保生态节能方向发展,并给出一些设想.     

育人为本与经营学校

本文在研究办学理念内涵和特征的基础上,提出了“育人为本、质量第一,经营学校、适应市场”的办学理念和实现这一理念必须构建的两大体系与两大机制,介绍了实践这一理念取得的成果。     

自主创新企业行——节能创新 提升企业核心竞争力

拥有自主知识产权的核心技术，体现了一个企业的核心竞争力，是真正的“杀手锏”；而在激烈的竞争中，要获得这些“杀手锏”，就必须在原始创新、集成创新和引进消化吸收再创新上努力再努力。本期的两家企业正是凭借自己的“杀手锏”，产品销售收入和利税每年都大幅提升，便充分说明了这一点。     

哈尔滨市供暖期气象节能技术研究

2001～2003年在哈尔滨市几个供热大户和几十个供暖用户建立了数据采集点,在采暖期的全过程进行试验数据的收集.以试验数据为基础资料,根据热平衡原理,使用线性回归建立了日耗煤量与节能温度数学模型,为供暖单位提供了查算方便实用性强的节能温度与日耗煤量表;经过两年多的试验,经济效果显著,得到供热单位和政府领导的认可.     

民族传统设计的魅力——斯堪的纳维亚设计浅谈

斯堪的纳维亚设计在短时间内声名鹊起,倏然间变成了设计大国,辗转于世界舞台中心,光芒四射,令人目眩。其实透过表面现象,进入历史的深处,我们就能看到,斯堪的纳维亚设计举世钦羡的功绩如同任何殊勋的事业一样,充满了锲而不舍的努力与备尝艰辛的奋斗。     

利用形成性评价,促进青年教师成长

本文阐述了形成性评价的概念及特征,对青年教师进行形成性评价的基本理念、基本功能、具体方法及应注意的问题,以便合理有效地运用形成性评价促进青年教师健康发展.     

探究瑜伽健身术

本文通过对瑜伽深层次的洞察、剖析，使人们提高了对瑜伽的认识，为健身、修身、养身作指导。     

油田注水系统节能研究

本文从我厂注水系统实际出发，在对我厂注水系统的现状进行调查的基础上，对目前我厂注水系统存在的问题及注水系统能耗进行了分析，并应用节能技术，降低注水系统能耗。对油田降低能源消耗，节约成本具有重要的现实意义。     

自主评说 小组协作 多向互动——口语交际课《小小导游员》教学设计与评析

【设计理念】 精心创设情境，为口语教学构建必要的环境与氛围，这是口语交际教学是否有效的关键举措；口语交际的核心是“交际”，应努力实现交际的多向互动、沟通。为口语交际的实效提供保障；口语交际要引导学生向生活投去独特的视角，对家乡名胜、景点的风光进行自由的描述，使之言语富有真情实感、充满个性，从而不断提高他们口语交际的能力。