汉腔英语句子的节奏表征

英语汉腔的主要表现是句子节奏的非英语式异化。本文通过实验收集汉腔英语句子样本,归纳其与英语重读实词、弱读虚词的节奏规律的差异,侧重分析目前缺少研究的方面,提炼汉腔英语句子的节奏表征。     

英语、汉语普通话及贵阳方言节奏分析——贵阳方言学生英语节奏学习探究

节奏及其相关的超音段特征对英语口语的学习至关重要,英语节奏把握不好是中国学生说英语缺少＂洋腔洋调＂的关键。文章从音系学的角度,对英语、汉语普通话、贵阳方言的节奏模式进行对比分析,论述三者的节奏特点,并针对贵阳方言学生在学习英语节奏上的难点,分析了如何进行节奏训练以提高英语口语能力。     

论绘画中的节奏

节奏的运用能使一幅画面产生旋律,能够在静止的画面中给人以运动的感觉。它既是画面的组成部分,又是画面最终追求的目标,也是画家经营画面的一种手段。它能把画面中不同的因素纳入同一个体系之中,又能把相近的因素在融合之中又体现出微妙的差异。节奏的职能是指相互结合的内容上异质的东西同质化,节奏的意义在于选择重要的东西而排除次要的细节,节奏能为整个具体作品创造一个统一的审美气氛。     

帕金森定律

帕金森经过多年调查研究,发现一个人做一件事所耗费的时间差别如此之大：他可以在10分钟内看完一份报纸,也可以看半天;一个忙人20分钟可以寄出一叠明信片,但一个无所事事的老太太为了给远方的外甥女寄张明信片,可以足足花一整天：找明信片一个钟头,寻眼镜一个钟头,查地址半个钟头,写问候的话一个钟头零一刻钟……特别是在工作中,工作会自动地膨胀,占满一个人所有可用的时间,如果时间充裕,他就会放慢工作节奏或是增添其他项目以便用掉所有的时间。     

控制轧制节奏的优化

针对单机架中厚板轧制过程中,不同轧制及控制轧制方式下轧机的利用率等问题进行分析.在一组组板坯轧制生产方式的基础上,提出了板坯交替轧制的生产方式,并在此基础上,进一步研究了根据不同的轧制时间、待温时间等条件优化控制轧制节奏的方法.该方法可以有效地提高中厚板轧机的利用率.     

超酷音乐火网:让“神曲”触手可及

正喜欢用电脑听音乐的朋友,应该还记得很多音乐播放器都支持随音乐节奏变化的可视化效果。现在有人做出了更酷的事情,那就是反其道而行之,用可交互的可视化效果来控制音乐:演奏音乐的火网其实是一种有弹性的织物,非常华丽,我们可以用手去触摸、按压,或者拉伸它,伴     

英诗格律视角下的名诗译作探究

本文从英诗格律特征出发,从而引出英诗汉译的翻译策略,尤其是如何保持原诗的韵律特点而又不失原义。众所周知,音乐美是体现诗歌艺术的一个重要手段。所以如何将原诗的节奏音韵更好地体现在译文中常常是诗歌翻译的难点。本文先是对英诗的格律进行分析,进而探讨如何划分诗歌格律,最后升华到如何保留原诗格律,并提出译者不能刻意追求诗歌翻译中的音乐美而改变原诗意义,即不能因韵害义。     

2010年澳大利亚网球公开赛女单选手——郑洁与海宁进攻节奏的对比分析

运用文献资料法、录像观察法、数理统计法、比较分析法等研究方法对2010年澳大利亚网球公开赛女单选手郑洁与海宁比赛中进攻节奏的相关技术指标进行对比分析,研究发现:郑洁与海宁相比在比赛进攻时间、得分区域、进攻速度、得分技术、进攻战术、得分方式等方面有着较大的差距,在分析其原因的同时,找出郑洁在比赛中存在的间题,并提出改进建议与对策.     

挖掘英语新教材 激发学生学习兴趣

新教材不难发现英语中有很多不同于汉语文化的东西,这些差异都是闪闪发光的亮点,我们可以拿这些亮点来吸引学生,激发他们的学习兴趣。     

思维导图在计算机基础教学中的应用

思维导图教学,可将单调繁复的软件操作变得有章可寻;使学生对本节课的知识点有个详尽的了解;可将平面的知识生动完整的展现在学生面前,从而使教学设计更趋于科学合理.