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所谓倾听,是利用听觉器官,综合感情和智力因素,不断探求含义和理解的智力情感过程,马克思·范梅南说:“一个真正的发言者必须是一个真正的倾听者,能听l董我们日常听觉范围以外的深层含义,能倾听世间各物对我们说的话。”教师要做一个真正的倾听者,听得到学生的文字叙述,以及通过文字理解对方表达的感受和情绪,以更好的完成教育者的使命。[第一段] 相似文献
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艺术教育以鲜明生动的艺术形象去感染、影响和培养一代新人。从这个意义上说,它排斥一切抽象的逻辑推理,忌讳任何道理上的说教。但是我们国家的艺术教育,却必须以哲理为基础,只有让马克思列宁主义的哲学意识有效地参与其中,才有助于发展我们自己民族特色的中国艺术教育。 相似文献
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在教学中全面提高学生的英语素养是《英语课堂改革》的基本理念,也是奋战在一线的英语老师所追求的目标.文章根据农村初中办学条件差.教学设备不齐全、农村初中学生生来自不同教学点.基础偏差率大的特点,结合具体的教学案例进行阐述,体现了构建乡土教学方法,使农村初中英语课更具有魅力. 相似文献
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舞蹈,是时空表现艺术和动态造型艺术,它以艺术化的人体动作,即通过人体富有协调性、韵律感、审美化的动作,姿势造型、动作组合和动作过程来表达内心情感的一种行为艺术。与成人舞蹈不同的是少儿舞蹈的动律非常欢快明朗,它包含了少年儿童的“童心”与“童趣”,蕴含着孩子们对于“真善美”的艺术感受和追求。少儿舞蹈教育对少儿身体素质的提高、智力的发展、审美能力的培养、道德养成、意志品质的培养等都具有不可低估的作用。下面就个人的感受略谈几点粗浅的认识: 相似文献
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文章从西藏艺术资源的界定、种类与分布、优势条件与独有地位、面临的问题与发展前景以及西藏传统艺术的精神资源与经济资源的开发几个方面客观地分析了艺术资源所具有的历史意义和现实意义,提出了我们如何认识本民族特有的传统艺术资源的价值和它在当前和今后本地区的两个文明建设方面应发挥的具体作用问题。 相似文献