三维实体造型3Dmod系统数据结构的构造

介绍了在三维实体造型3Dmod系统中，B－rep模型和CSG模型的数据结构的构造和实现方法，以及在系统中它们之间的联系。     

找出症结 走出困境──谈《文学概论》教学中的困惑与出路

大学中文专业《文学概论》课程的设置及教与学的各个环节存在着诸多矛盾。学校有关部门及教师应针对这些矛盾，进行合理的调整、改革。     

中国民族资本企业文化简论

中国民族资本主义企业以其艰辛的开拓创立了自己的企业化，其基本内涵是：爱国自强，服务社会，以企业为依归。民族资本企业因各自的不同，培育企业化的方式途径也不同，但就其共性而言，主要有注重宣传教育，实施严格规章制度及讲究激励艺术等几种。     

当今美术教育中文化缺失的原因初探

美术作为艺术的一个分支,植根于文化,美术教育也应扩展成文化的教育。而当今我国的基础教育阶段,美术教育普遍得不到应有的重视,多数美术专业学生的美术知识与技能是在学校教育体制之外获得的,形成了基础教育与升学考试严重脱节的现象;进入美术专业学习阶段,在浮躁的社会心态、过度的商品意识的裹挟中美术教育迷失了自己的责任,文化教育的薄弱与缺失成为影响美术专业健康发展的主要因素。     

国产动画角色造型设计的风格解读

本文从动画的角色造型设计的定义和基本特征入手,阐述了角色造型在动画创作中的重要地位,分析了动画造型设计的影响因素,最后对国产动画角色造型设计的风格进行了解读,以促进我国动画事业的稳定发展。     

符号论美学：艺术形式的诗学研究

从俄国形式主义学派到英国形式主义美学，20世纪关于艺术形式的诗学研究十分活跃，既有其价值也存在缺陷。以朗格为代表的符号论美学，对贝尔未能回答的意味与形式统一的问题做出较圆满的回答。但由于朗格关于情感的解释过于理性化，不可避免地有趣向于保守的一面。     

西方现代艺术中媒介选择的扩延及其意义

通过对西方现代艺术作历时性描述来阐明：西方现代艺术在选择和改造媒介方面是在传统艺术狭义媒介的基础上,不断向广义媒介扩延的过程;同时论述艺术家在选择和改建媒介上对艺术观念建构的意义,即不断扩延的物质媒介使得艺术家的艺术观念、精神活动得以完整表达。     

计算机教学对学生创造力的培养

教育理论认为：“教学的艺术不只在于传授本领，更在于激励、唤醒和鼓舞学生。”在计算机教学中培养学生创造力同样需要“激励、唤醒和鼓舞学生”。     

高职应用电子专业基础课教学艺术探索

学生素质下降使得电子和自动化类职业教育的专业基础理论课教学难度增加，提高课堂教学的技巧性和艺术性才能取得好的教学效果。精心的准备工作是取得好的教学效果的前提，教师的爱心、激情、灵活多变的教学方式和现代化教学手段是取得好的教学效果的保障。课堂上要充分调动学生的积极性、发挥教师的主导作用和学生的主体作用。