谈谈全球出现的汉语热

中国的崛起使全球出现了汉浯热。当今，全球有3000多万外国人学习或讲汉语，在85个国家的2100余所大学开设了汉语课程，近10年中有40万外国大学生来中国学习汉语，与中国相邻的国家以及美英等发达国家，都有越来越多的人学习和研究汉语，热爱中国化。为让汉语成为真正的世界范围内的强势语言，我国有关部门正在采取一系列的应对措施。     

对高师开办小学教育专业的理性思考

小学教育专业是我校的一个新兴专业,如何办好这个专业,需要在人才培养目标、培养规格和课程方案方面做深入的探讨,本文是作者在以上方面的认识和思考。     

论文科综合课教师的基本素质

文科综合课教师的基本素质将直接影响着新课程的改革与实施 ,因此 ,我们必须重视对教师基本素质的培养。     

对大学物理课程教学评价的思考

课程改革与课程评价是学校教学中不可缺少的相互联系的两项工作,其目的是形成良性互动以提高教学质量。论述了大学物理教学课程改革与课程评价的目标,分析了在实施过程中应注意的几个问题。     

计算机基础课程的探究型教学模式

在计算机基础课程的教学中采用探究型教学模式，对培养学生应用信息技术的能力和创新能力是非常有利的．结合教学实践，对探究型教学模式的3个环节进行了详细的论述，并指出在具体实施过程中应注意的若干问题。     

未来教学评价的期待

本文通过对教育评价的历史和发展过程的介绍，设计了教学评价三种方式，并对未来的教学评价提出了期待。     

工业设计专业人才培养体系探索

本文从工业设计的概念入手，对当前国内外工业设计教育的特点和发展情况进行了分析，并结合当前国内工业设计教育出现的一些倾向，探讨了新形势下工业设计专业人才培养方向、课程设置、设计实践等方面的问题，提出了一些具体的构想与策略。     

对高职课程教育改革的几点思考

目前，探索建立符合我国国情的、以职业活动为导向的、以工作任务为载体的、以训练学生职业能力为目标的高职课程体系和课程模式已成为高职课改的核心任务。通过对课改现状的分析，在对课改的认识与观念、课程结构模式、教师的职业教育能力、学分制的推行、普通文化课程的开设、学生职业能力提升等方面，寻找解决课改中存在的主要问题，是当前高职课程改革的重要内容。     

浅议我国职业教育的课程改革

职业教育课程改革是教育改革的重要组成部分,是职业教育改革的必然要求.为推动职业教育课程改革的发展,本文将对我国职业教育课程改革作一理论探讨.     

任务引领型课程对中职计算机专业教学的影响

任务引领型课程体系能够提高中等职业学校计算机专业教学的有效性，改变目前中等职业学校毕业生素质与企业岛位需求之间的矛盾，是既适应中等职业学校生源特点，又符合社会对于技能人才知识结构要求的课程改革。任务型课程实施的关键是要有相应任务引领教材的支持。选择或开发该类型教材是中等职业学校教学的重要工作。