从语用论的角度考察日语疑问句的功能——以“间接发话行为理论”为依据

日语疑问句除了表达其最基本的功能"询问"之外,还可以表达劝诱、依赖等,这些功能也常被专家学者提及。但在实际会话中,疑问句所担负的功能远不止这些。本文尝试以语用论中的间接发话行为理论为依据,从语用论的角度来全面动态地考察日语疑问句的功能。     

浅析巴赫二部创意曲

该文通过对巴赫《二部创意曲》的创作背景,作品风格,演奏技巧等方面的阐述,来探索巴赫对于复调作品的贡献和学习复调音乐的重要意义。     

言论

正别说下滑,讲负增长;别说失败,讲勇于探索;别说作假,讲适度超前;别说权谋,讲领导艺术;别说跑官,讲追求进步;别说渎职,讲管理有漏洞;别说养小蜜,讲领导体恤下情;别说讲排场,讲刺激消费。——经典官语在大拆大建之后,除了所谓政绩和GDP之外,我们得到的是千城一面,甚至低俗、怪异的城市风貌,是历史遗产的破坏、地域文     

通过艺术的视觉发现

该文是通过艺术的发现来探寻西方绘画的发展变化,西方绘画怎么产生很多画派,原因是人对自然的摹仿、辨认、回忆、分离…     

浅论实验教学中非言语艺术的应用

阐明了非言语艺术是实验教学中重要的交流、沟通手段,通过在教学组织调控、强化学习效果以及提高学生积极性方面的应用,有效提升了实验教学效果。     

农民工技能培训组织形式初探

本文阐述了目前农民工技能培训的现状与存在的问题,并从农民工的人口结构特点,农民工的人格特点,农民工在城市里面的生存状况以及农民工对技术培训的需求特点四个方面对农民工的自身特点进行分析,力图找到一种更适合现阶段农民工技能培训的的最佳组织形式。     

解读:“知识”是如何孕育出“产权”的?

自从我国加入WTO以来,国家对知识产权的宣传和保护力度越来越大,"知识产权"四个字不断在人们耳边响起。这并不是一个新生的事物,但中国曾经忽略它太久了。对于我们每个人来说,"知识产权"并不仅仅是一个法律概念,了解"知识"是如何孕育出"产权"的,当如了解下雨要打伞、天冷穿棉袄一般。     

论民族院校陶瓷艺术理论课的教学改革

随着陶瓷艺术知识在我国的普及和发展,高等院校都相继开设了陶瓷艺术课程,在提倡素质教育的新时期,针对民族院校如何将陶瓷理论与少数民族的传统文化、历史发展和科技进步等有机地结合起来,让学生在了解陶瓷文化发展的同时,增加民族责任心和自豪感,是民族院校陶瓷艺术课在教学改革中应该思考的问题.     

国际资讯·财经新闻

1．8月19日，大阪国税局称,夏普公司5年间涉嫌通过与海外子公司的交易形式，遗漏申报税务金额达约74亿日元（约合9467万美元）,并认定夏普存在约16亿日元（约合2000万美元）的偷漏税金额。为此,该局将对夏普追加税额和加重税约5200万日元（约合665万美元）。     

关于加强高校美术类专业教学实践环节的探讨

在现代艺术教育不断变革的社会背景下,我国美术类教育却逐渐显现出某些不足,其中,高校美术类专业的教学实践环节与现代社会对艺术和设计人才的需求存在的差异是我国现代艺术教育的一大困境.这些需要我们教育工作者不断的努力来改善.