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111.
文学采用语言作为媒介和手段,从而与其他艺术在性质上产生了重大的区别。语言艺术的特征很多,语言艺术形成了许多自身独具的审美特征,集中体现在间接性与广阔性、情感性与思想性、结构性与语言美等几个方面。依据语言艺术的含义,其代表性种类主要有:诗歌、小说、散文、戏剧文学四种样式,每种样式各有自己的特质。 相似文献
112.
佘丹清 《武陵学刊:社会科学版》2007,32(5):81-82
官场小说属于现实主义创作之列,在对生活的艺术再现中不可避免地指对生活的真实乃至生活的原生态,而对生活的描摹需要以讲故事的形式来完成,所以,故事构造得越精妙,生活的原汁原味也就越浓。故事的精彩往往与精美的情节、精巧的语言和精当的人物心理刻画等有关,也与读者的期待视野以及作者的素质等密切相联。 相似文献
113.
114.
所谓倾听,是利用听觉器官,综合感情和智力因素,不断探求含义和理解的智力情感过程,马克思·范梅南说:“一个真正的发言者必须是一个真正的倾听者,能听l董我们日常听觉范围以外的深层含义,能倾听世间各物对我们说的话。”教师要做一个真正的倾听者,听得到学生的文字叙述,以及通过文字理解对方表达的感受和情绪,以更好的完成教育者的使命。[第一段] 相似文献
115.
艺术教育以鲜明生动的艺术形象去感染、影响和培养一代新人。从这个意义上说,它排斥一切抽象的逻辑推理,忌讳任何道理上的说教。但是我们国家的艺术教育,却必须以哲理为基础,只有让马克思列宁主义的哲学意识有效地参与其中,才有助于发展我们自己民族特色的中国艺术教育。 相似文献
116.
洪堡特在语言学界的知名度不能与他同时代学者葆朴,格里姆等人相比.但他身处历史比较语言学占主导地位的时代,却并没有完全局限于历史主义的思潮.自从洪堡特的语言理论产生以后,就不断引起争论,它是20世纪中期以后最有争议,也最有活力的学说之一,在争论和辩论中,人们对它的认识也不断深化. 相似文献
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120.