积极引导,培养优秀学生的途径思考

本文从提高教师教学水平,提高教师的科研水平从而提高学生实践能力,加强专业实验室建设将本科学生纳入导师的研究小组。等方面论述了培养优秀学生的途径。     

利用现代教育技术提高大学生实验技能

大学实验课是对学生进行观察思维能力、分析理解能力、动手能力训练,培养学生创新意识和综合素质的公共基础课之一。针对传统教学方法中存在的一些问题,将现代教育技术引入其中,较好地解决了这些问题,极大地加强了对学生各种能力的训练和培养。不仅使学生的综合素质得到明显提高,同时也使教学质量有了较大的提高,取得了良好的教学效果。     

杜甫诗歌的色彩艺术

杜甫善于运用色彩这种绚丽的视觉语言,很注意色调的运用,他的诗本身就是五色缤纷的世界,用形象事物特有的光彩来描述人生旅途的见闻和感慨。在杜甫诗歌中,色彩又是意境创造的重要方式,也是理想人格的有效载体。杜诗色彩的运用极富特点,有着完整的、成熟的、自成体系的用色技巧。后代诗人在用色方面大多是继承了杜甫的手法,再没有人能在体系上全面超过他。这与杜甫"语不惊人死不休"的写作追求是分不开的。     

华工学人：谢运祥 教授

谢运祥（Xie Yun-xiang），男，汉族，湖南邵阳人，1965年生。1985年、1988年、1991年毕业于西安交通大学电器专业，分别获工学学士学位、工学硕士学位和工学博士学位；1991年开始在华南理工大学电力学院任教，1995年晋升为副教授，2001年晋升为教授，2004年被批准为博士生指导教师。现已指导硕士生45名，博士生5名。     

示范性高职院校的专业建设思考

对于示范性高职院校来说若要实现楷模作用,必须拥有自己示范性的教学模式和教育制度,从而体现良好的教学效果与办学效益。而实现这个目标的根本措施就是要对专业建设进行示范性改革。     

专业镇科技旅游初探

自省科技厅2000年率先启动“专业镇技术创新试点”工作以来，一大批具有一定经济规模和特色，以某种专业产品为主导，以中小企业为主体，形成产业链和产业的集聚效应的专业镇迅速崛起，它们已成为珠江三角洲乃至全省科技创新最活跃的地方，成为广东经济发展竞争优势的新亮点。     

博士生导师陈世呜教授简介

陈世鸣，男，1957年4月生，上海人。1982年毕业于上海铁道学院铁道车辆专业，1986年浙江大学实验力学专业研究生毕业，获工学硕士学位。1989—1992年在英国Warick大学进行访问研究，得到英国国家奖学金(ORS)资助，1992年获英国Warick大学结构工程博士学位。     

关于拓展丰子恺研究领域的思考

以往丰子恺研究工作所涉及的领域,多集中于三个方面:漫画创作、生平传记和友谊往来;散文研究则略有涉及。然而丰子恺的艺术成就十分宽广,许多方面至今基本上还处于研究的空白状态。就作者的专业角度而言,这些领域包括封面装帧设计、书刊版面装帧、书文插图和木刻漫画四个方面。