生态人格培育与渝东北生态涵养的发展

党的十八大提出了生态文明工程建设的重要性和紧迫性，强调把生态文明建设纳入现代化建设总体布局，并高度重视三峡库区的生态环境建设。渝东北作为生态涵养发展核心区，对三峡库区经济与生态文明和谐建设具有重要的战略地位。渝东北生态涵养发展离不开生态主体的支持，优秀的生态主体人格有助于消解人的异化以及人与自然的失衡，使生态发展体现出涵养特征。大力培育生态人格，践行渝东北涵养生态，为推动美丽库区做出重要贡献。     

儒家人格理想与运动员的教育培养

儒家思想博大精深,包含着丰富的育人资源。为了更好地对新时期的运动员进行培养教育,本文采用文献资料法、逻辑分析法对儒家人格理想与运动员的培养教育从三个方面对二者的关系进行阐述。结果表明：儒家人格理想的现实性、人格的层次性、儒家仁义、忠恕的行为规范对当代运动员的人格塑造、人格完善、行为调节皆有指导作用。     

浅谈体育教学中的人格教育

人格教育是现代教育的精髓,是培养现代人才的重要方面。在体育教学中积极进行人格教育,对于提高体育教学的质量,特别是提高学校教育整体的育人质量具有非常重要的现实意义。本文以心理学文献为依据,通过理论阐述和逻辑分析,试图阐明体育教学与人格教育的内在联系。寻找体育教学过程中人格教育特点和规律,为提高体育教学质量开辟新的途径。     

发挥良好人格力量的“六个效应”

本文阐述了树立良好人格的应具备的“首因效应、权威效应、模仿效应、碰化效应、互动效应、情感效应”六个方面。     

大学生自主选择性道德人格教育的实践策略

本文分析了大学生自主选择性道德人格教育的必要性,并从观念改革和教学内容、教学方法更新等方面提出了其实践策略。     

飞行员情绪稳定性对飞行安全的影响及对策研究

飞行员的情绪稳定性直接影响飞行技术水平的发挥程度,从而对飞行质量产生重要影响。本文阐述飞行员情绪稳定性的基本特性及重要意义,重点分析了环境因素、疲劳因素和应激源对飞行活动中的情绪稳定性的作用,并进一步分析了对飞行安全产生的影响,最后提出了相应的措施。     

问题性手机使用行为研究述评

手机日益普及,问题性手机使用行为也逐渐为心理学研究者所关注。笔者基于现有文献对问题性手机使用行为的界定与测量,影响因素及其消极后果进行了简要总结,并指出了现有研究中存在的问题以及未来的研究方向。     

教师人格与“诚信”教育

在实际生活中,人们都有一个共识:生活需要诚信,诚信是立生之本.社会讲诚信就会减少许多动荡,家庭讲诚信就会减少许多猜疑,人与人之间讲诚信就会减少许多怨气.作为教育工作者,我们责无旁贷,应高扬"诚信"的旗帜,不管社会怎样变化,都要把培养学生的诚信作为最基本的任务.     

论语文教育中的人格教育

语文教育应重视健康人格、古代教育对现代语文教育。学校教育是健全学生人格的重要因素，人格教育对教师有更高的要求，语文教学过程需体现人格教育的目标。因此，当代语文教育应重视人格教育。     

论元代绘画中的士气精神

元代是中国历史上第一次由异族统治的时代。统治阶级对汉族的压迫，对知识分子的漠视，使整个社会都处于矛盾的洪流中，这些都给文化艺术造成了深刻的影响。使绘画从“无我之境”转到“有我之境”；由“以物观物”到“以我观物”，也导致个人的自我意识加强，使绘画成为文人士大夫的心绪表达方式：借绘画的形式抒胸中之气、发心中之慨。