感悟,语文学习的生命

新课改确立了语文新的目的新的目标,文章认为应该从培养学生的感悟开始.学习需要感悟,生活需要感悟.悟道,永远是人生的必修课.     

浅谈如何训练学生的写作速度

提高写作速度，在一定时间内，完成一定数量、质量的文章，是作文教学的一项重要内容。首先要指导学生练好写作的基本功；其次，指导学生建立写作的材料仓库，丰富自己的知识；再次，要培养学生浓厚的写作兴趣。此外，写作时间相对集中，排除各种干扰，创造相对安静的环境，也是加快写作速度不可缺少的条件。     

基于混合式教学的英语写作教学探赜

近几年,随着现代教育技术的快速发展,网络和多媒体技术在英语教学中的运用日渐增多,数字化教学模式得以迅速推广。2007年,高教司在《大学英语课程教学要求》中明确提出:"新的教学模式应以现代信息技术,特别是网络技术为支撑,使英语教学不受时间和地点的限制,朝着个性化学习、自主式学习的方向发展"[1]。由此,全国各     

创新思维视域下《应用写作》教学的探索与实践

应用写作教学应从内容到形式进行改革和创新,以适应时代发展的需求。同时,针对学习者的特点和需要,在教学方式上进行新的探索和实践,实现培养高素质复合型人才的目的。     

关于财经应用写作教学的几点思考

从教学实践出发浅谈财经应用写作与应用写作、专业课、文学课的关系及课堂教学中如何处理这些关系，以及主要的学习方法。     

形而上的最大可能性——读艾云的《用身体思想》

形而下的创作现象一度影响着文学的主流方向,它们在当今的文学竞技场中占有很大的市场份额。但单一的形而下绝不可以实现写作者的最后归宿,写作者最终归应该实现形而上的至尚追求。本文通过分析作家艾云的《用身体思想》一书,阐述这种精神追求实现的可能性。     

针对立管重入井过程中等路径段加速度的改进型蚁群优化算法

在自由悬垂立管动力学分析的基础上，提出了一种针对等路径段内的加速度进行优化的改进型蚁群算法.通过该算法得出的立管顶端的优化运动策略，可以有效地减小立管底端在平移结束时同海底井口的距离，同时缩短重入井作业需要的时间，使得钻井立管重入井作业更加便捷.通过对比在优化后的运动策略下和在普通的运动策略下自由悬垂立管的不同动力学响应和型态变化，说明针对等路径段加速度进行优化的蚁群优化算法可以有效地优化立管重入井过程中的立管型态和运动，使重入井作业更加便捷.
     

英语抽象名词表达及其对英语写作的启示

英语抽象名词表达是英语抽象思维的具体表象,其简练性、多变性、平衡性、突出性,对于地道的英语写作有相应的启示。     

亚言语功能下中国大学生英语写作的失效性

英语写作是大学英语学习者的基本技能之一,也是大部分学生的薄弱环节。目前学生英语写作中表达失效的成因在于学生未能合理地、有效地运用亚言语中的语篇亚言语和人际亚言语。为此,在写作中应强化学生语篇意识,以提高表达的有效性。