浅议影响高职学生自主学习的因素

进入21世纪,科学技术突飞猛进,在全球经济一体化、科学技术国际化、知识经济信息化的今天,一种终身学习的观念越来越受到人们的重视,联合国教科文组织教育发展委员会的埃德加·富尔也指出,"未来的教育不再是不识字的人,而是没有学会怎样学习的人"[1]。因此培养学生的自主学习能力就显得尤为重要,本文就影响高职学生自主学习的因素提出了自己的看法。     

高新技术企业

国家税务总局近日发布《高新技术企业认定管理办法》,明确了企业所得税“两税合并”后,享受税收优惠政策的高新技术企业的具体认定门槛。 新《企业所得税法》将内外资企业所得税税率合并为25％,但高新技术企业可享受15％的优惠税率。办法明确,高新技术企业要在国家重点支持的电子信息技术、航空航天技术等8大高新技术领域内,并对其主要产品（服务）的核心技术拥有自主知识产权。     

基于地磁的自主定轨方法研究

本文着重从国内外地磁自主导航的研究现状出发,阐述了利用地磁场实现自主导航的技术原理和一般方法,并针对国内研究而言提出可能的发展方向,希望为国内自主导航技术的研究提供支持和帮助。     

网络课件自主形成性练习的设计与开发

针对网络课件的学习特点,论述了基于网络课件的自主形成性评价的概念,对网络课件自主形成性练习的设计与开发作了一些探讨。     

浅谈在建筑类专业本科学生自主学习中教师角色的转换

自主学习一直是教育学和心理学领域研究的一个重要课题.对建筑类本科学生来说,由于专业的特殊性,让学生学会学习,学会思考是学校教育的重要内容.为了促进学生自主学习,教师首先要更新观念,转变角色,创造适合学生自主学习的条件和环境,在反思能力的培养中由"静态知识的传递者"变为"劝态知识的学习者";在设计、实践能力培养中由"主导者"变为"引导者"、由"实施者"变为"合作者",而不是单纯的知识传授者.     

卫星编队飞行的轨道和姿态GPS自主同步反馈控制

鉴于编队飞行之中卫星不但对轨道有要求,而且对姿态也有要求,例如有的编队飞行卫星在惯性空间中有指向控制的要求,或者相互之间有保持一定的姿态关系的要求,同时在轨道控制过程中也需要姿态信息,因此在编队飞行的建立过程中,需要考虑姿态和轨道的协调控制和同步控制问题.本文提出了用汗同步控制的相对轨道和相对姿态运动学和动力学模型、控制率的选择和设计以及用GPS的伪距和载波相位实现轨道和姿态同步实时反馈控制方法.其中包括用修改的Kodrigues参数实现无奇异的大姿态机动的非线性状态跟踪控制.对EO-1/Landsat 7编队飞行的同步控制进行了数字仿真,证实了设计的正确性和实现的可行性.     

完善我国有限责任合伙企业制度

该文结合日本<有限责任事业合伙法>制度以及先进国家有限责任合伙的立法经验,分析我国2007年6月1日开始实施的<合伙企业法>中有关有限责任合伙的规定(特殊的普通合伙企业制度),指出我国在有限责任合伙制度设置上的不足之处,并为完善我国有限责任合伙企业制度提出意见和建议.     

论现代远程教育环境下成人网络自主学习的内涵与特征

现代远程教育环境下成人网络自主学习质量与效率的提高离不开对成人网络自主学习内涵与特征的准确把握.笔者认为现代远程教育环境下成人网络自主学习应该从学习的维度与过程两个方面去理解.成人网络自主学习的特征应该包括技术性、分离性、交互性、社会性、自主性与探索性.因此,现代远程教育实施机构要加大自主学习的支助力度.现代远程教育教师要加强对成人的学习指导,成人要有计划、有目的地对学习过程的各个阶段进行主动建构,从而使网络自主学习更加有效,这在一定程度上也有助于现代远程教育事业的可持续发展.     

普通高校美术专业学生自主学习能力的现状调查与思考

以四川省、重庆市三种类型高校（重点大学、省属高校、地方院校）美术专业的学生为特定对象,对其自主学习能力进行抽样调查。调查结果表明：普通高校美术专业学生自主学习水平的总分和各维度（自我调控、内容与环境、学习策略、学习动机）的得分并不高;在自主学习的总分和各维度上,生源地（农村、城镇）、独生与否等对自主学习水平没有显著性影响;但院校、年级等对自主学习水平无论是总分还是在各维度上均存在着显著性影响。     

浅议高中化学课堂优质情境的创设

<正>高中新课程标准的教材如何教,新课程标准的课堂教学如何设计已成为一线教师孜孜探究的课题。普通高中课程标准实验教科书《化学》内容编制的一个特点是"知识问题化"。有很多重要知识教材采用《思考与交流》、《科学探究》、《实践活动》等形式给出一些提示或情境,要求学生自主探究。这就给