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101.
102.
李斯杰 《东莞理工学院学报》2006,13(5):83-88
外来工是伴随改革开放出现的新兴社会群体,他们在中国城镇化进程中起了巨大的推动作用.但是,他们又是社会的弱势群体.解决外来工问题,关键在于提高外来工的职业技术技能,培养其在城市生存、发展的本领.从外来工产生的背景和基本情况入手,论证了大力开展外来工职业技能培训的必要性,并从培训模式、培训投入、培训实效、教学和管理形式等方面探讨了高职院校开展外来工职业技能培训的主要思路. 相似文献
103.
高职教育的目的是培养面向生产第一线所急需的技术、管理、服务人才。目前,我国高职教育正处于发展阶段。那么,如何才能探索出一条具有我国特色的高职教育之路就显得尤为重要。 相似文献
104.
职业技能标准下的高职教学改革 总被引:2,自引:0,他引:2
面对竞争激烈的高职毕业生就业市场,拥有国家职业技能证书的毕业生往往具有较强的优势,就业市场需要有较强实践能力的,具有一定职业水平的从业人员,作为培养职业人才的高职院校就应该围绕就业市场的需求进行教学改革。 相似文献
105.
详细介绍了职业技能鉴定(职业资格证书制度)工作的发展历史和相关基本概念,阐述了我国高等职业院校推行职业技能鉴定(职业资格证书制度)工作的意义。同时,对我国高等职业院校推行职业技能鉴定(职业资格证书制度)工作进行了客观分析,并对地方本科院校开展职业技能鉴定(职业资格证书制度)工作提出了积极的建议。 相似文献
106.
107.
108.
大学生的素质教育和素质拓展是目前大学教育中的一个重要内容,文章结合多年班主任工作的实践经验。对班主任在大学生素质教育和素质拓展中的工作进行了探讨,并结合该校特点,把大学生的基本技能和素质拓展有机的结合起来。 相似文献
109.
在高校扩招引起的“普高热”和经济结构调整引起的就业难的双重挤压下,中等职业学校的生源素质逐年下降,职业学校的教师面临的不仅仅是如何传授文化知识和职业技能的问题,更重要的是教会学生怎样做人。这就对班主任的工作提出了更高的要求。 相似文献
110.
该文抓住培养技能型专门人才这一高职教育的根本目标,改革和创新高职教育实践教学,提出以职业技能为核心的“SAP”实践教学模式,并对其内涵与要求、具体应用以及实施成效进行阐述和总结. 相似文献